第7课 页字旁优秀教学设计范文

第七课《页字旁》教学设计

北师大版小学五年级《书法练习指导》（下册）

甘肃省会宁县甘沟驿镇中心小学 党满仓

教学目标：

1．使学生认识右偏旁“页字旁”的笔画组成和形态特点，掌握其笔画的轻重和平行的特点。

2．使学生学会书写范字“须”、“颂”和“显（顯）。”，注意写好页字旁的形态特点。

3.通过对比与欣赏，进一步培养学生的观察能力，鉴赏能力。 4．引导学生培养细心观察、用心书写的良好习惯，培养学生热爱书写、热爱中国书法文化的情怀。

教学重点：

1．使学生认识右偏旁“页字旁”的笔画组成和形态特点，掌握其笔画的轻重和平行的特点。

2．使学生学会书写范字“须”、“颂”和“显（顯）”，注意写好页字旁的形态特点。

教学难点：

1．通过对比与欣赏，进一步培养学生的观察能力，鉴赏能力。 2．引导学生培养细心观察、用心书写的良好习惯，培养学生热爱书写、热爱中国书法文化的情怀。

教学过程：

一、笔画复习，引入观察

1.教师：“页”字独体字的笔画有哪些特点？ 学生观察并讨论。

2.展示“页”字部分笔画，第一撇为短撇，起笔和收笔稍重;短撇的起笔偏左；撇、点下脚齐平。

3．教师：本课页字旁的笔画有哪些特点？ 学生观察并讨论。

4．展示页字旁部分笔画，第一横（左轻右重），第三横（右尖横），横折（横轻竖非常明显）。页字在字中时，下撇不宜向左作过多延伸。

5．师生小结：“页”字独体字与页字旁有什么异同。复习笔画并展示页字旁的图片课件。

二、指导练习，临摹实践

1．老师利用实物投影仪，用毛笔蘸墨在纸上练习页字旁的书写要领，用书空的方式先书写一遍。

2．学生在纸上练习页字旁。

3．教师引导学生观察“须”、“颂”、“显（顯）”三字，思考并提问：这三个字的形态特点是怎样的？

学生观察并讨论。

4．教师进行小结并范写“须”、“颂”、“显（顯）”三字。

5．学生练习“须”、“颂”、“显（顯）”三字。

6．同桌之间、小组之间互评课堂作业、相互讨论。老师巡视指导。

三、练习巩固

首先明确练习要求：看

—

描

—

写

—

比

—

改

端正双姿 凝神静气

认真观察

用心习字

教师引导学生观察并练习“领”“顽”“烦”“预”“

头（頭）”。（根据学生掌握情况，课堂练习不完的可作课后作业）

四、作业评价，拓展赏析

1．展示学生作业，学生通过讨论找出有问题的地方，提高认识，继续练习。

2．展示课堂上有明显进步的作业，师生讨论：哪些地方有进步？

五、页字旁视频欣赏

牢记练习要求：看

—

描

—

写

—

比

—

改

端正双姿

凝神静气

认真观察

用心习字

六、课堂小结

本节课你学到了什么？

1.“页（頁）”字作为偏旁时，缩短第一笔横；

2.下面一横在左竖外侧起笔；

3.下部撇高点低；

页字旁较方正，在字中起着主导作用，末点是整个字的右支撑点。

七、布置课后作业

练习“须”、“颂”、“显（顯）”“领”、“顽”、“烦”、“预”、“头（頭）”。

2018年4月26日