第8课撇的练习教学设计(第二课时).pdf

摘要：暂无摘要

关键词：第8课撇的练习教学设计(第二课时)

正文

硬笔书法：4、撇

的

书

写

教学要求：

1、

在老师的讲解引导下，了解掌握钢笔字的书写要领；

2、

在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇”。

3、

培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、

进一步培养学生良好的书写习惯。

教学时间：一课时

教学过程：

一、

导入：

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题。

齐读课题。

二

、新授：

（一）讲解“撇”书写要领。

1、

老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、

讲解笔顺。

3、

再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。

分小组讨论。

4、

教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

撇有斜撇、竖撇、短撇之分。

斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。

图示：

竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。

图示：

短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。

图示：

5、指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。

6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写撇，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带撇的字。

1、出示范字。

斜撇：

人

大

竖撇：用

月

短撇：

生

火

千

2、指名板书。

3、指名说笔顺，纠正。

4、带领学生分析书写要领。

5、演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。

三

小结：

本节课的主要内容。

四．作业：木在文生向牛禾斤

第8课撇的练习教学设计(第二课时)