小篮球教案及板书设计｜教案在线预览

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扬州市施桥中心小学备课纸总第课时授课时间教学内容1、小篮球原地运球2、游戏教学目标运动参与:积极参与到原地运球的练习中。运动技能：通过学习掌握正确的篮球原地运球动作。身心健康：锻炼学生的协调，力量，速度能力。社会适应：自觉遵守纪律，树立安全意识，按要求有序的练习。教学重点重点：手部动作教学难点难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：小篮球

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2018-05-24 08:44:00

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学校：扬州市施桥中心小学

小篮球教案及板书设计

未知

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关键词：小篮球教案及板书设计

正文

扬州市施桥中心小学备课纸

总第

课时

授课时间

教学内容

1、小篮球原地运球

2、游戏

教学目标

运动参与:积极参与到原地运球的练习中。

运动技能：通过学习掌握正确的篮球原地运球动作。

身心健康：锻炼学生的协调，力量，速度能力。

社会适应：自觉遵守纪律，树立安全意识，按要求有序的练习。

教学重点

重点：手部动作

教学难点

难点：连续协调的运球

教学设计

教学步骤

个性化预案

1、班级整队，集中带去操场。

一、开始部2、整队，清点人数。

分

3、宣布课的内容，目标和要求，安排见习

生。

二、准备部分

三、基本部分

1、绕操场慢跑三圈。

2、徒手操：

1、扩胸

2、振臂

3、体转

4、俯背

5、弓步压腿

6、侧压腿

7、膝绕环

8、手腕脚踝

☆

△△△△△△△△

1、篮球小游戏，传球接力，从头上，左右两边。

2、教师集中讲解正确的运球动作。

要求：两脚前后站立，两膝微曲，重心降低，左臂自然弯曲架在身子前方，五指自然分开，靠手指手腕拨球运球，掌心不触球，肩肘随球自然上下运动。

3、分组练习，教师巡回指导。

4、集中讲解，纠正错误动作。

四、结束部分

5、教师总结，并进行正确的运球动作讲解

示范。

6、学生再次分组练习，每组选出拍的最多最好的人。

要求：教师巡回指导纠正，对易发生问题进行集中纠正。

7、进行1分钟计时运球，比比谁的个数多。

8、接力跑。

1、放松身心。

2、教师小结本课。

3、师生再见。

作业设计

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：小篮球教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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