跳绳活动教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

体育课时计划本课教材内容跳短绳：连续并脚跳游戏：揉揉肩、捶捶腿1、在教师带领与两人一组配合练习中，能找到起跳过绳的时机；2、在分步骤练习中，初步学会并脚跳短绳的动作方法；3、在练习中，促进学生上下肢肌肉、韧带的发育，发展弹跳力和身体协调性。4、在判断起跳时机中，提高学生的观察力和判断力，培养学生听指

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳绳活动

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-22 14:54:00

来源学校

学校：重庆两江新区橡树湾小学

跳绳活动教学设计案例

未知

2018-05-22 14:54:00

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关键词：跳绳活动教学设计案例

正文

体育课时计划

本课教材内容

跳短绳：连续并脚跳

游戏：揉揉肩、捶捶腿

1、在教师带领与两人一组配合练习中，能找到起跳过绳的时机；

2、在分步骤练习中，初步学会并脚跳短绳的动作方法；

3、在练习中，促进学生上下肢肌肉、韧带的发育，发展弹跳力和身体协调性。

4、在判断起跳时机中，提高学生的观察力和判断力，培养学生听指挥、遵守纪律的了良好品质。

教学内容与要求

教与学方法、措施

教学重难点

重点：摇绳和双脚起跳的时机。

难点：手脚的协调配合

运动参与

运动技能

身体健康

本课重点方面

本课教学目标

心理健康

社和适应

流程

次数

1 预计问题与处理方法

排队集合较慢，吵闹

加强纪律教育

组织形式场地布置

◆◇

○

◆◆◆◆◆◆

◇◇◇◇◇◇

○

◆◆◆◆◆◆

准备部分

一、课堂常规

1、教师教室外集合，两路纵队将学生带入操场；

2、宣布本节课教学内容；

3、师生相互问好；

4、安排见习生任务。

基本部分

一、绳操

教师活动：

1、教师带领学生完成绳操；

2、强调准备活动、热身的重要性；

3、语言鼓励，提高学生的积极性。

4、小游戏：看谁跳得多

在规定的时间内看谁跳的个数最多

二、学习并脚连续跳绳

1、教师带领学生双手叉腰，进行连续跳的脚下动作练习

2、练习脚下动作时教师强调是前脚掌着地

3、徒手练习手脚配合连续跳的动作

4、加上绳尝试慢速连续并脚跳

4*8

2—3

预计问题：

动作不规范，或者自己站在原地玩

处理方法：

强调动作的规范性，放慢动作，语言表扬。

预计问题：

距离过近，跳绳相互缠绕或者打到同学

处理方法：

及时调整队形

5、自主练习连续并脚跳

6、教师来回巡视，并指导

4、评价、总结。

2—3

5--6 ○

◇◇◇◇◇◇

原地快频跑

课课练

摆臂方式不正4至6确

分钟

提醒摆臂采取前后摆动

对规则理解不到位

逐步引导，多示范

结束部分

一、游戏：揉揉肩、捶捶腿

教师活动：

1、教师讲解游戏方法和规则

2、组织开展游戏

二、课堂小结

1、教师对本节课进行小结

2、安排课后作业

三、下课、解散

◆◆◆◆◆◆

◇◇◇◇◇◇

○

135 43% 中

场地器材

课后小结

平整场地

短绳

负荷预计

平均心率

练习密度

心理负荷

关于本教案的常见问题

Q：跳绳活动教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳绳活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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