第15课认识行书优质教案设计.pdf

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关键词：第15课认识行书优质教案设计

正文

宝兴县实验小学书法教案

第十四课

识行

班级：五（1）班

执教人：王晓彬

教学目标：

了解行书的基本风貌和历史，对行书的笔法有初步的认识，对中国书法史上的三大行书进行初步了解。

欣赏晋唐宋时期的代表人物和作品

教学重难点：晋唐宋时期的代表人物和作品，知道楷行草之间的区别。

教具学具准备：笔墨纸砚

教学过程：

1.导入课题：用ppt图片林散之大师所书“多思”引入课题

观察与提示

教师演示行书书写节奏动作。

分析与讲解小结：行书的特点

行书像行云流水一样，既不像楷书那样规范，也不像草书那样难于认读，可以说它是介于楷书和草书之间的书体。

多媒体播放《中国书法.行云流水》

2.了解东晋行书ppt播放讲解

《兰亭序》及王羲之其他几幅作品

3.我来试试：

书空练习下面四个字的笔顺及书写风格，体验书法家的写作心情，创作状态。

教师小结：

自胜，粗壮有力，沉着、雄浑。

奔驰，飘逸洒脱，轻盈之美。这进一步说明了行书的变化多端。

再次赏析《兰亭序》的艺术价值，尤其是23个不同的之字写法。

讲解创作背景、王羲之的心情、状态以及《兰亭序》相关的故事。

4.观察与提示

5.分析与讲解唐代书法第二大行书《祭侄文稿》

唐代书法大家颜真卿的《祭侄文稿》，写作背景、艺术价值、影响。

6.宋代以后行书，第三大行书《黄州寒食帖》

苏轼的《黄州寒食帖》，写作背景、艺术价值、影响。

讲解宋四家：苏、黄、米、蔡

欣赏苏东坡和黄庭坚书法风格

7.我来试试

尝试课件上的11个例字的写法

教师小结：

课后反思：

第15课认识行书优质教案设计