Unit 1 I like football教学实录及点评

外研版小学英语三年级下册

Module 3

Unit1

I like football. 教学设计

（一）知识与能力

1、

能听、说、读和运用单词football, basketball, table tennis, morning exercises. 2、 能灵活运用句型：I like … I don’t like …

进行交流对话。

（二）情感与态度

培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣。

教材分析：

本课是《新标准英语》三年级起点第二册第三模块第一单元。《I like football.》的第一课时。本课要解决的主要知识点是

“I like …”

和

“I don’t like …”两个句型。并能围绕操场上的运动项目：football, basketball, table tennis, morning exercises展开教学，进行句型交流，使学生在情景中掌握教学内容，巩固、运用这两个句型。

教学重点：

运用I like … I don’t like …表达自己喜欢或不喜欢的事物。

教学难点：

1、单词exercises的发音

2、掌握like 与don’t like 的情感与用法。在适当情景中灵活运用本课句型“I like …” 和

“I don’t like …”表达个人喜好。

教具准备：

足球、篮球、乒乓球、盒子、试题卡、多媒体。

教学过程：

一、 热身与复习

1、 Greetings. T: Good morning, boys and girls. Nice to see you . How are you today? I am Miss Li. Now, let’s listen a chant for you. 2、 Look and listen .(嘘！暗示学生不出声) 3、

Read after the teacher. （打节拍）

4、 Listen and say together. 5、Now we are going to have the new lesson. 点出课题： T：Now, we’re learning Module 3 I like….（谈话导入，激发学生说出课题) 二、呈现及操练

（一）

单词呈现及操练（游戏导入）

1、教授football

教师做动作让学生猜教师喜欢的体育运动（做出踢足球的动作，学生猜。）

T: Yes，football.（PPT展示足球的图片）Look，I have a football here，read after me：football，football… 【板书】football，并且让学生书写。

【板书】I like…

2、教授basketball T: Now who will come here to show：what sport do you like?请一生上台他所喜欢的运动项目，那其他学生猜。（假设那个学生表演的是basketball）

T：Yes，basketball.（拿出带来的篮球）Look，I have a basketball here，read after me：basketball，basketball…

3、教授table tennis T：Now who will come here to show：what sport do you like?请一生上台他所喜欢的运动项目，那其他学生猜。（假设那个学生表演的是table tennis）（假设学生没有打乒乓球的，那老师就要做打乒乓球得动作，让学生猜一猜。）

Look，I have a table tennis here，read after me：table tennis，

table tennis…

【板书】table tennis，并且让学生书写。

【板书】table tennis并且让学生书写。

4、教授morning exercises 出示一张Panpan做早操的图片，并且图片被遮住一部分，让学生猜图片中Panpan在做什么。

T：Look at the picture. What is Panpan doing ? Panpan在做什么呢？

Ss: 做早操。

T：Yes, morning exercises.（PPT展示做早操的图片）Read after me：table tennis，table tennis…

5、Guessing games（巩固单词）

T: Let’s play a guessing game. OK?（教师分别把球放在盒子里）

Guess. What’s in the box ?（巩固单词）

(三) 句型呈现及操练

小组间讨论自己喜欢的运动和不喜欢的运动项目。 (引出I like… I don’t like…) 1、 呈现句型 I like…

及操练

1） 演示like 的情感

T：Oh, so many balls. Wow. I like football. (做出喜欢的表情) like “喜欢” 2) 领会like情感

T: Look at my face. Let’s do the action “ like” . Who wants to try? Come here, please. 3) 熟读like. 4) 导入 I like football. 熟读。 5)指导学生学习：I like basketball/ table tennis. T: (示范) This is a basketball / table tennis Look at my face. I like… Ss: (激发学生) I like basketball / table tennis. (整体、个别、小组说) 6）师生交流 T: I do, you say. please. Say it together. T: I say,you do.do it together. 2、呈现句型I don’t like …及操练

1） T：Boys and girls, do you like morning exercises? Ss：Yes. / No. T : If you like morning exercises? please. Say it together. But I don’t like morning exercises. 2) 演示don’t like情感：

T : (表情与动作示范) don’t like 3) 看课件，领读don’t , don’t like. 4）Do the action about “don’t like”. T : Let’s do the action about “ don’t like”. 5） T :（接着老师指乒乓球）I don’t like table tennis. (领读 I don’t like table tennis.) 6）Look and say. T: Look at my face.( 逐个出示table tennis / football /basketball ) Ss:(激发学生说) I don’t like… (整体、个别、小组说) 7) 师生交流：

T：I do, you say. OK? Then I say,you do. Work in pairs. 8) 让学生两人一组上台展示。

9）看课件（看图说话） （四）区别与操练

1、对比like 与don’t like 的情感。

T：like. Ss: like. T : don’t like. Ss: don’t like.

2、区别like 与don’t like 的用法。

T: (分别出示table tennis /football / basketball. ) I …

Ss: (激发学生)I don’t like table tennis / football / basketball. T： I …

Ss: (激发学生)I like table tennis / football/ basketball. 3、学生上台展示（3人）

T：（指着桌面上的球示范）I like football/ basketball. But I don’t like table tennis. Can you ? Come here, please. 4、Open the book T: Boys and girls! Today, We will meet a funny panda. Now, please look and listen. T: Open your book, listen , then repeat.(PPT) T:Look at the pictures ,then repeat the text.（PPT展示课文中出现的图片）

四、巩固及灵活运用

（一）Game(唱反调) T: Very good .Let’s play a game ,I call it “唱反调”。If I say “I like …”,you say “I don’t like …”

For example: T：I like football. Ss：I don’t like football. T：I don’t like morning exercises. Ss：I like morning exercises. …

（二）Look and write. 1、发放试题卡，看谁做的又对又快。

T: (拍手) Well done !.

五、板书设计：

Module 3 unit1 I like football.

I like football. basketball. I don’t like table tennis.

morning exercises