Vocabulary教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

鲁溪中心小学晒课教学设计晒课教师：高瑜Unit 4. At the farm 人教版四晒课内容：Vocabulary 晒课版年级下册本：学情分析：四年级的学生仍然对英语充满了浓厚的学习兴趣，对每堂英语课都积极性很高，喜欢多种方式与老师互动来掌握单词发音和知识。总体重点难点：复习本单元蔬菜和动物的单词

资料类型：教学教案文档

所属课文：Vocabulary

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2018-04-28 08:10:00

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学校：武宁县鲁溪中心完小

Vocabulary教学创新设计

未知

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关键词：Vocabulary教学创新设计

正文

鲁溪中心小学晒课教学设计

晒课教师：

高瑜

Unit 4. At the farm

人教版四晒课内容：

Vocabulary 晒课版年级下册

本：

学情分析：四年级的学生仍然对英语充满了浓厚的学习兴趣，对每堂英语课都积极性很高，喜欢多种方式与老师互动来掌握单词发音和知识。

总体重点难点：复习本单元蔬菜和动物的单词。

教学目标：

1.学生能够听、说、认读单词carrots，tomatoes，potatoes，onions，green beans, cows, hens, sheep, horses.

2.句型：What are they? They are

3.让学生爱护动物，爱吃蔬菜。

学时重点：

单复数的转换

学时难点：

tomato, potato,sheep 的复数形式

教学活动

（1）

导入

a.播放Old MacDonald had a farm 歌曲，师生齐唱。

b. PPT呈现农场图片，师说：Welcome to Miss Gao’s farm. 农场蔬菜、动物突然消失，师说：听说只有大家把这些单词都巩固的非常熟练，才可以帮Miss Gao 找回，你们愿意帮老师吗？

（2）

讲授

A.PPT呈现蔬菜图片

a. T: It’s yummy and orange, what is it? 生回答 carrot 图片呈现几根胡萝卜，学生说：carrots b.分组说，A组：carrot B组：carrots c.师说： juicy and red ,what is it ? 生回答：

d.同种方法复习：potatoes, green beans. 着重强调tomatoes, potatoes 的复数形式

e.抢答题。看哪组最先说出，说的快组，往前进一格，给予表扬。

B.PPT呈现动物图片

a.播放动物的声音，生猜。 b.生做动物叫声，其他生猜，复习 hens, horses, cows, sheep. 着重强调 sheep 的复数形式

c.PPT呈现发音图。请学生说说发什么音，边读边做动作。

d.穿插句型 What are they ? They are …

C．拓展环节

onions, goats, lambs

D.巩固环节

a.PPT呈现图片，请生观察5秒，快速记忆每个单词所在位置，小组竞争看谁记得又准确又多。

b.听声音，猜单词并能拼写出来，谁拼写的多，得分。

E.游戏：幸运大翻牌

1.能读出老师设置的游戏管卡内容，有翻幸运牌的机会，可为自己组取得前进的机会。

2. 帮动物回家。

F．总结

1.PPT呈现回来的动物、蔬菜，谢谢大家帮Miss Gao 找回消失的农场。

2.查看竞争机制的最终结果，给予奖惩。Eg: 学动物叫。

3.爱护动物，爱吃蔬菜的情感升华。

（3）

活动

设计农场，用英文介绍自己的农场，注意单复数的使用。

（4）

作业

1.听录音5遍并跟读。

2.小组合作设计未来的高科技农场，用英文标出相应的称呼。

关于本教案的常见问题

Q：Vocabulary教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Vocabulary》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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