Lesson 2ppt课件课堂实录

教学设计

【教材版本】

重庆大学大学出版社 五年级英语下册

【课题名称】Unit3 seasons of a year! Lesson 2

【授课年级】小学五年级

【授课时间】一课时

【学生分析】农村的小学生对英语重要性认识不足，从开始学习就没有足够的兴趣，所以他们的英语基础较为薄弱。

【教材分析】本节课是主要是让学生能够掌握好词汇，利用现在进行时进行有效的交际.并能根据不同的图片或实例选择正确的短语和句型进行描述. 【教学目标】

知识目标:

1.能够听、说、读、单词sky

sea

river beach woods.

2. 能根据不同的图片或实例选择正确的短语和句型进行描述. 能力目标:培养学生积极参与课堂教学活动,养成乐于完成任务的好习惯。

情感态度价值观：培养学生对春天的热爱,对生活的热爱

【教学重点与难点】

1.

教学重点熟练掌握五个单词。

2.

教学难点要求学生能运用该句型正确描述图片内容。

【教学方式】针对小学生爱唱，爱玩，好动的年龄特点，我们要把课堂教学组织得生动、活泼，突出趣味性和现实性，使学生能在轻松愉快的气氛中学习英语。因此我采用了直观演示法、交际法、任务教学法等愉快教学相结合的方法。“兴趣是最好的老师”，因此在课堂教学中，适当地结合愉快教学，能激发学生学习英语的兴趣，进而促进学生由兴趣发展到要学好英语的志趣。通过创设情景，把学生带进仿真的生活环境，鼓励学生多开口，多与教师或同学交流交际，用英语表达自己的思想和感受，达到掌握知识、培养技能的目的。

【教学过程】

Step 1 Warm-up

(1)Sing the song “good morning”

together.

(2)Free-talk.

T:Hello, boys and girls. How are you today ? S:I’m fan .Tank you ,and you ? T:I’m fan,too. Which season do you like best？

S:spring/summer/autumn/winter. T:I like spring best ,because we can see clear river,blue sky ,green woods …Now ,let’s learn these new words obout spring.Are you read,let’s go. 【设计思路】以上两个活动既可以营造学习英语的气氛,调动学生学习英语的积极性,拉近师生的距离。

Step 2 Presentation

Show the pictures of sky.river.sea.woods and beach . 1.

Teacher teach these words one by one 【设计思路】图片教学让学生有更直观的感受，同时具有一定的趣味性，让学生易学、乐学。

Step 3 Practice

1.

Ask the Ss to look at the pictures and answer the questions

2. Pair work: Free talk with the sentence

3. listen and number

4. game.

(1)The teacher arranged the word cards in random order,then disrupted the order.Ss read out the words.

(2) Teacher read loudly ,and the Ss read quietly,then exchange.

(3) When the music is begin, Ss pass the picture one to one,who will describe the picture When music stop.

【设计思路】单词的教学本身是比较枯燥乏味的,通过游戏的方式让学从快乐中获得知识。

Step 4 Homework

1.Remember these new words. 2.Describe the picture to your partner.

【设计思路】对不同层次学生布置不同的作业要求,让学生自主选择作业,可以让各类学生都变为热情的参与者,有能力的参与者,符合小学生的心理特点,使学生不再把作业当成负担,能够比较主动地完成作业.

【教学用具】多媒体课件,单词卡片

【教学后记】

学生一般喜欢在游戏中完成自己的学习任务,所以我主要采取游戏学习方式来调动大家的学习兴趣,让学生乐于学习，并能记忆深刻。知识层面由浅入深，不急于求成，一点一点拓展我们农村的小孩的英语知识，提高他们的学习兴趣。