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体育课教案 第二次课课的复习持球突破内容练习时间目的任务1．复习持球突破的主要方法，明确持球突破的作用。2．85％的学生能够基本掌握该技术动作，培养学生机智灵敏的优良品质。教学顺序内容及要求重点难点组织教法场地及队形用心爱心专心1 准备部分基本部分基本20' 55' 1．</
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单手肩上传接球公开课参赛课教案
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关键词：单手肩上传接球公开课参赛课教案
正文
体
育
课
教
案 第
二次
课
课的复习持球突破
内容
练习时间
目的任务
1．
复习持球突破的主要方法，明确持球突破的作用。
2．
85％的学生能够基本掌握该技术动作，培养学生机智灵敏的优良品质。
教学顺序
内容及要求
重点难点
组织教法
场地及队形
用心
爱心
专心
1
准
备
部
分
基
本
部
分
基
本
20'
55'
1．
体育委员整队，检查人数。
2．
师生问好。
3．
宣布本课内容和任务。
4．
安排见习生。
5．
准备活动及游戏。
①慢跑：篮球场两圈及行进间徒手操8节。
②游戏：冲过封锁线。
要求：
封锁队的队员可相互接取掷来的球和停在场内的球。取得后可任意传给一方，但不能在场内掷击冲线者。（球要用软球，以免受伤。）
1．熟悉球性练习。
一．复习持球突
2．辅助练习,复习破
教学重点：
已学基本技术(传1．教学要点：一一脚作轴接球、运球、移脚作轴，一脚跨。侧身压肩动)。
“同侧”、“交叉”蹬、跨过。
3．
复习动作要领
步要灵活，屈膝前
看。身体要前倾，
并示范。
侧身压肩蹬、跨
要求：蹬地用力，过。
重心平稳，保护好
球。
4．原地持球突破
练习。两人一组持
2．易犯错误：
一球，一攻一守，A．交叉步时，由持球者突破防守于蹬跨步脚尖方者后，两人均做后向不正确，造成转转身，持球者连续体过大现象。
做突破动作。
B．突破时侧身、要求：完成规定次探肩不够，身体重数后攻守交换练心高，压蹬无力，习，突破动作连贯加不上速度，起动不走步。
不起来。
5．突破与加速运用心
爱心
专心
封锁队员不能在场内掷击冲线者。
教师示范，学生模仿跟做。
教师巡回辅导。
上课队形如图所示：
学生练习队形：
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2
部
分
结
束
5'
部
分
C．中枢脚离地面过早造成走步违例。
一．放松练习。
二．总结本课情况。
三．归还器材。
四．师生再见。
传结合练习。（见图①）三人一组，如图示⑤持球突破④后，加速运球并把球传给⑥，接着防守⑥的突破后，⑤转身站于⑥的原位，④转身站于的原位，依次进行练习。
要求：用力蹬地，转身探肩与跨步相连，中枢脚蹬离地面前球要离手，加速运球与传球技术衔接好。
6．
素质练习：
A．腰腹力量练习
B．下肢力量练习
全班成四列体操横队：
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用心
爱心
专心
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