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边城高级中学体育课教案年级班级课次第次日期教师黄刚新授课教学 跑的基本练习:小步跑、高抬腿跑、车轮跑、转髋跑、后 课型内容蹬跑、原地屈体前脚掌震地认知目标:学习一些跑的基本练习,简单熟悉动作的基本要领教学技能目标:发展学生跑步的协调性目标情感目标:培养学生乐观积极向上的精神。重点本堂课重点:

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接力跑新颖的课程导入教案

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接力跑新颖的课程导入教案

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关键词:接力跑新颖的课程导入教案

正文

边城高级中学体育课教案

年级

班级

课次

第

次

日期

教师

黄刚

新授课

教学 跑的基本练习:小步跑、高抬腿跑、车轮跑、转髋跑、后 课型

内容

蹬跑、原地屈体前脚掌震地

认知目标:学习一些跑的基本练习,简单熟悉动作的基本要领

教学技能目标:发展学生跑步的协调性

目标

情感目标:培养学生乐观积极向上的精神。

重点本堂课重点: 动作要领的掌握

难点

本堂课难点: 动作规范、

协调性的把握

课的结构

运动负荷

课

的

内

容

一、课堂常规

1、指定集合地点

2、听取体育委员汇报人数

3、师生问好

4、宣布本课内容及要求;学生明确本课的内容

5、检查着装

安排见习生活动

二、准备活动

6、集体慢跑

7、徒手操:

1)扩胸振臂运动3 X 8拍;

2)体转运动3 X 8拍;

3)头部运动3 X 8拍;

4)弓箭步压腿运动3X8拍;

5)膝绕环运动2 X 8拍;

6)腕、踝关节运动3X 8拍;

时间

次数

2′

3′

4′

1

1 1

组织教法

集合队伍:四列横队,如下图示; 教学要求

集合要求:

迅速整齐

精神饱满

要求:慢跑整齐,均匀呼吸、队伍安静,鼻进口出;

教师口领示范:规范大方

学生模仿:

动作舒展,充分伸展身体各个关节、拉伸肌肉韧带。

◢ X 北

X X…X X X X X X X X X…X X X X X X X X X…X X X X X X X X X…X X X X X X X

一路纵队(女先男后)

徒手操:四列横向体操队列

准

备

部

分

基

本

部

分

游戏:背向起跑比赛

目的:培养学生的反应能力及

跑的能力。

3方法:当听到“各就位”的口′

令后,第一组的同学在起跑线

上背对跑的方向用蹲距式姿势

准备好,当听到“预备”的口

令后,臀部抬起,作好跑的准

备,当听到“跑”的口令后,2迅速向反方向跑。

′

1.小步跑:身体稍前倾,大腿抬起与水平线约成45度,膝关节放松,然后大腿下压小腿顺下压的惯性前伸,并快速前脚掌积极着地,脚趾完成最后的“扒地”动作,自然摆臂,要求步幅小,频率快而放松。关节充分伸展。

易犯错误:直腿拍打式着地或踝膝关节紧张直腿前踢。

2、高抬腿:在保持上身挺直的情况下,两腿交替至水平。

原地高抬腿:位置大致不发生变化的高抬腿运动。

高抬腿跑:交替抬腿的同时向前快速移动。

易犯错误:上体后仰,臀部下坐,步幅过大。

3.后蹬跑:上体正直稍前倾,两臂前后有力摆动,充分伸展髋关节、膝、踝关节蹬伸在后,后蹬力量大,重心前移,身体较放松。摆动腿积极向前上方摆动至水平或接近水平,带动同侧髋充分前送,大腿积极下压,前脚掌着地、缓冲。

组织: ××××××××

××××××××

▲

××××××××

××××××××

教法:教师示范

边讲解边示范2次

学生模仿练习

教师巡回指导、及时纠正错误动作

要求:仔细观看教师的示范动作,学生之间相互纠正错误动作。

要求:每名学生必须听到口令后起跑。

每名学生必须在自己的跑道内完成

教法:教师示范

边讲解边示范2次

学生模仿练

教师巡回指导、及时纠正错误动作

要求:仔细观看教师的示范动作,学生之间相互纠正错误动作。

基

本

部

分

4、转髋跑:即交叉步跑,两腿分别前后交叉,以向左练习为例,左腿向外展,右腿前交叉前转髋90度,接着左腿向左侧移动,左脚向内扣,右腿后交叉向后转髋90度。强调骨盆随摆动退前后90度摆动。

5、车轮跑:

A:单腿模仿车轮跑:站立,一腿支撑,一腿模仿车轮跑的动作,抬大腿至水平同时大小腿折叠靠紧,应画圆需要自然打开折叠向前伸小腿,随画圆势积极下压以前脚掌着地向后”扒地“,其后又是一次大小腿折叠前上抬,循环进行,体会车轮跑的动作,做一定次数后,换另一腿进行。

B:行进间车轮跑练习

5′

5′

6′

各3

2-3

3

组织: ××××××××

××××××××

▲

××××××××

××××××××

教法:教师示范

边讲解边示范2次

学生模仿练习

教师巡回指导、及时纠正错误动作

要求:仔细观看教师的示范动作,学生之间相互纠正错误动作。

要求:

1)注意动作协调、流畅

2)教师指挥练习,指出不协调动作并及时纠正

课的结构

课

的

内

容

运动负荷

组织教法

教学要求

结

束

部

分

1统一组织学生进行放松;

2′

2.集中进行本课小结(总结3′

本课的得与失,教师提出以

后上课的要求);

3布置课后练习任务;

4安排学生收捡器材;

5宣布下课,师生再见。

四列横队

体操队形

内容:

1)体前屈松肩下振;

2)弓箭步拉腿;

充分放松

深呼吸

场地

田径场

器材

密度

心率预计

练习密度:25 % ;

平均心率:

120次/分;

最高心率:160次/分。

220

200

180

160

140

120

100

80

脉搏次数

负

荷

曲

线

时间

05

10

15

20

25

30

35

40

45 课后小结

(反思)

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关于本教案的常见问题

Q:接力跑新颖的课程导入教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《接力跑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。