准备姿势和移动教学实录与评析是什么类型的资料？

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准备姿势和移动教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：准备姿势和移动教学实录与评析

正文

排球球课教案

2 授课

时间

课题内容

教学目的任务

教学重点

授课类型

教学过程

月

日

授课

地点

校排授课

球场

班级

1．学习低姿势移动与步法2．巩固提高正面上手传球技术

3．学习正面下手垫球技术4．发展灵敏与协调性素质

1．复习准备姿势与步法移动和正面上手传球技术。2．学习正面下手垫球技术

3．通过学习促进学生的交流，增进同学之间的感情，提高学生的身体素质，促使学生身体全面发展。

正面上手传球技术。

新课

计划课时

教学内容与目标

2 一、准备部分：

1、集中队伍，师生问好。

2、检查人数，安排见习生。

3、宣布本节课的内容与安排

4、徒手操（4╳8拍）

1）

肩关节绕环

2）

扩胸运动

3）

体转运动

4）

髋关节绕环

5）

正压腿运动

6）

侧压腿运动

7）

膝关节绕环

8）

手腕、踝关节运动

9）全身运动

5、游戏：喊数抱团

教学

正面下手垫球技术

难点

场地排球15 器材

时次教学组织与方法

间

数

队型：两排横队

×××××××

徒手操要求：动作规范，发力充分，有节奏、有幅度，达到完全热身的效果。

游戏：喊数抱团

方法：游戏者沿圆圈跑步或作行进间体操，教师突然喊出一个数字，如“2个”、“3个”、“4个”．．．．．．，游戏者听到数字后，立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团，如教师喊的是“3个”就三人为一团，最后剩下没有抱团的人受“罚”。

教学建议：

1．组织游戏的人数，最好为14、17、19．．．．．．等，使按数抱成团之后，总有几个剩下。

2．教师应在大家正跑步或作操时（即不太注意时）突然喊出，同一数字可重复喊若干次。

强度

准

备

部

分

二、基本部分

1．学习低姿势移动与步法

组织教法：

①徒手模仿正面上手传球练习

②两人一组传固定球练习

基

本

部

分

2．巩固提高正面上手传球技术

3．学习正面下手垫球技术

4．发展灵敏与协调性素质

③对地传球练习④自传球练习

⑤两人一组对传球练习

1．

讲解动作要领，并做示范，手型、击球点、用力、垫球部位

2．

两人一组，一人持球另一人模仿垫球练习

3．

两人一组一抛一垫练习

4．

一人一组对墙垫球练习

5．

两人一组对垫球练习

两人一组，一人抛另一人移动垫球练习

教法：

1、

两臂同时分别向前、后绕环

2、

按教师口令，两臂做同顺序不同起始节拍的动作

3、

两足开立和并拢连续跳跃，双手从体侧平举至头上击掌，最后还原

4、

分足跳时，双手头上击掌，并足跳时，双手侧平举

5、

连续交换单足跳跃，前踢腿时，双手够足尖；后踢腿时，双臂上振，反复进行，一条腿前踢落地后，换另一条腿后踢

6、

持球躺在地板上，自己向上抛球后立即起立将球接住

7、

将球用力向地面击打，待其反弹后钻过，反弹一次钻一次，力争钻的数多

8、

转身跑将教师或同学扔出的球传回来

结

束

部

分

1、

集合整队

2、

收拾器材

3、

本课小结

4、

布置课后作业

5、师生再见

队形：

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

资料摘要

准备姿势和移动教学实录与评析