一 危机笼罩下的俄国教学内容

专题七

俄国农奴制改革

一、危机笼罩下的俄国

成安县第一中学

周智慧

【内容标准】

简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。

【知识与能力】

1、了解俄国农奴制概况，列举农奴制阻碍俄国资本主义发展的表现；比较俄国资本主义发展与西欧国家资本主义发展的差距。

2、了解俄国农民和资产阶级反农奴制的斗争，理解俄国只能采取自上而下改革方式的原因。

3、知道俄国民主主义思想家代表人物以及他们关于农奴制的思想主张。

4、简明克里米亚战争的失败对俄国的影响。

【过程与方法】

通过阅读教材，将俄国农奴制改革的背景按照经济、政治、思想和军事等方面进行分类分析，对俄国各个社会阶级力量进行比较，理解俄国为何进行农奴制改革，以及为何采取改革的方式而不是通过革命解决矛盾。

【情感态度价值观】

1、通过了解落后的农奴制无法阻挡俄国资本主义发展这一史实，认识到历史前进的必然性。

2、

通过学习民主思想家的思想，对革新精神和反抗专制压迫的民主思想产生认同感。 【重点与难点】

重点： 1、封建农奴制对俄国资本主义经济的发展产生的阻碍；

2、克里米亚战争对农奴制改革的影响；

3、反对农奴制和沙皇统治的民主主义革命者和革命思想。

难点：比较俄国与西欧资本主义国家的发展差距，从国内和国际两方面整体把握俄国农奴制改革背景。

【教学过程】

1、让学生迅速浏览本专题课程内容，了解整个专题的课程设置。

学生回答：第一节《危机笼罩下的俄国》，主要介绍俄国农奴制改革的背景。

第二节《自上而下的改革》，主要介绍农奴制的内容、评价以及1861年改

革对俄国近代化进程的影响。

（让学生归纳学习改革史需要重点掌握的三大板块：背景、内容、评价或影响）

2、提出问题：什么是农奴制？俄国农奴制的形成和发展过程？（学生阅读课本80页的知识链接和第一段内容来回答）

俄国农奴制是15世纪下半叶—19世纪上半叶，俄国以奴役制为主要形式的地主或国家剥削农民的主要经济和法律制度。

基本特征：农奴被束缚在土地上，不得不附于农奴主。

俄国农奴制形成和发展：形成于15世纪末，确立于17世纪，巩固于18世纪。进入19世纪，在走过鼎盛期之后，不合理成分越来越多地显现出来。

3、请学生快速阅读书本框体，了解1861年俄国农奴制改革的历史背景是从哪几方面阐述？

（1）经济：第一框题；

（2）政治：第二框题；

（3）思想：第三框题；

（4）军事：第四框题；

（5）统治阶级：第五框题；

第一框体 举步维艰的资本主义经济

思考1：俄国农奴制改革前，资本主义生产关系的发展有哪些表现？

（1）农业上：

①产生资本主义萌芽；②农奴内部产生分化；

（2）工业上：

19世纪30年代末，俄国开始了工业革命，机器生产代替手工劳动，工业企业和自由劳动力数增加。

互动探究

19世纪中期俄国与西方经济比较

人均收入（卢布）

铁产量（万吨）

铁路长度（千米）

国别

制度

俄国

71 26 1606 农奴制和封建专制

英国

323 385 14603 资产阶级君主立宪制

法国

150

108 9160 资产阶级共和制

德国

175 40.2 10065 资产阶级君主立宪制

请结合上表思考：19世纪中叶俄国社会经济发展状况如何？什么因素导致俄国的发展滞缓？

发展缓慢；

农奴制阻碍了俄国经济的发展

探究一：为什么说农奴制阻碍了俄国资本主义的快速发展？

指导学生从资本主义发展的五个条件分析。

自由劳动力：农奴被束缚在土地上，工场手工业劳动力缺乏；

市场：人民购买力低，国内市场狭小，国际竞争力弱，国际市场也狭小；

原料：农业经营落后，不能提供充足的原料来源，且为西欧原料供应地；

资金：经济水平低，投入工业的资金不充足；

技术：工业水平低，处于工场手工业阶段。

过渡：农奴制严重阻碍着俄国资本主义快速发展，要求废除农奴制，争取土地和自由的抗争频繁发生；反对专制，要求民主的呼声一浪胜过一浪，敲响农奴制的丧钟。

第二框题 争取土地和自由的抗争

（1）农奴：废除农奴制，争取土地和自由

（2）工人：提高工资、改善待遇、限制工场管理人员的残暴行为。

探究二：结合以下图片、资料和教材内容归纳：19世纪中期俄国农奴制具有什么样的特点？

材料一：农奴的贫困生活

材料二：农奴连同妻子儿女及其财产都属于领主所有；农奴永远不能随意离开主人，如果逃亡，领主有权无限期追捕。并追回其妻子儿女及其财产。 ——《法律大全》

材料三：19世纪上半期的俄国报纸上,曾经有出售家奴与阉马的广告.有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。他们的住房狭小,常常只有一间同牲口挤在一起的小屋。

特点：①

农奴世代被束缚在地主的土地上；

②

农奴的人身、财产都属领主所有；

③

所受的剥削和压迫十分严重,处于社会最低层，处境恶劣。

1801——1860年农民骚动

材料：“农奴制是国家脚下的火药库，尤其是因为军队也是农民编成的，便是更加危险了。”

——时任全国警察局长给沙皇的报告

讨论：上述图表和材料说明了什么问题？

农奴制激化了阶级矛盾，沉重打击了沙皇的专制统治。

第三框体 敲响农奴制的丧钟

（1）十二月党人起义；

1825年12月（俄历），俄国一些进步的贵族青年军官发动了反对沙皇专制和农奴制起义。起义者因此被称为"12月党人”。

主张废除农奴制，建立共和国。

结果：遭到尼古拉一世的镇压

（2）革命民主主义者的斗争——民主革命思想的传播；

①赫尔岑：出版《钟声》杂志，号召进步力量为实现民主和农民的解放而斗争。

②车尔尼雪夫斯基：

A.认为只有革命才是农奴获得解放的唯一途径。

B.认为废除农奴制，必须先消灭沙皇的专制制度。

③影响：迫使沙皇政府正视国内统治面临的危机，寻求解决问题的办法。

过渡：农奴制的阻碍，农奴起义、革命民主主主义者的宣传使得沙皇和贵族坐立不安、坐卧不宁，是促使俄国进行改革的内因。那么，俄国改革的外因又是什么呢？

第四框体 克里米亚战争

（1）原因

①俄国为转移国内矛盾；②土耳其有重要经济和战略地位；③英法与俄国争夺近东霸权

所导致。

（2）过程

①开始：1853年，俄国借口“圣地”巴勒斯坦的管辖权问题，挑起了对土耳其的战争。 ②扩大：1854年3月，英法对俄宣战。

③结果：1855年，俄国战败，1856年双方签订《巴黎和约》。 (3)性质

对俄国和英法双方来说：是侵略性的、非正义的战争

对土耳其来说：是自卫性质的反侵略战争。

探究三：观察下列图片，思考：俄国为什么会在克里米亚战争中失败？这暴露了哪些问题？带来怎样的影响？

俄国在战争中使用的帆船 英国的铁甲舰

国家

枪支

战舰

运输工具

运输通道

军用物资

俄国

滑膛枪

木帆船

牛车马车

泥路

缺乏

英法

来复枪

汽船

火车

铁路

充足

（1）直接原因：俄国军队装备落后，弹药粮食供应不足，作战准备不充分，军心不齐；

（2）间接原因：战争期间国内农民运动高涨，威胁俄国后方；

（3）根本原因：封建农奴制的俄国在经济上、军事上远远落后于资本主义的英法等西欧国家。

实质：这是先进的资本主义制度与落后的农奴制度之间的一场较量。

影响：①国际地位一落千丈。

②国内阶级矛盾进一步加剧。③直接推动俄国1861年改革。

过渡：面临严重的国内外危机，沙皇做出来怎样的抉择？

第五框体 沙皇的抉择

1、阅读下列材料，沙皇做出来怎样的抉择？

材料一：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。”

——亚历山大二世（1856年）

材料二：“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”

——1861年亚历山大二世在国务会议上 材料三：“诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了. ——1861年最后审查改革方案时

抉择：亚历山大二世走上了“自上而下”的改革道路。

2、矛盾激化：面临严重的国内外危机，农奴制存废已成为俄国社会矛盾的焦点。

3、出发点：维护地主阶级的利益

4、组织措施：成立“农民事务总委员会”，负责改革工作，于1861年在国务会议上通过改革草案。

5、特点：缓慢而谨慎。

归纳总结

探究四：通过梳理本课知识结构，请同学们通过讨论总结出促使沙皇做出改革农奴制的抉择的因素有哪些？

（1）政治方面：工农运动打击了沙皇专制统治，动摇了农奴制度的基础。

（2）经济方面：落后的农奴制度严重阻碍了俄国资本主义的发展。

（3）思想方面：19世纪初期民主革命思潮席卷全国，动摇沙皇的统治。

（4）军事方面：克里米亚战争失败，进一步加剧了俄国的国内矛盾。

因此，1861年沙皇被迫自上而下进行农奴制改革。