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活动“寻找生活中的声音”教学目标:1、引导学生聆听大自然、生活中的各种声音,使学生对探索声音世界的奥秘产生兴趣。2、学生学会用身边的材料模仿熟悉的声音。3、能用声音表现一定的情景故事,培养学生的想象力、创造力。重点难点:用声音去表现、创造教学过程:1、导入在学生步入教室时,教师就播放风、雷、青蛙、蟋

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活动 寻找生活中的声音优秀教案说课稿

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活动“寻找生活中的声音”

教学目标:

1、引导学生聆听大自然、生活中的各种声音,使学生对探索声音世界的奥秘产生兴趣。

2、学生学会用身边的材料模仿熟悉的声音。

3、能用声音表现一定的情景故事,培养学生的想象力、创造力。

重点难点:用声音去表现、创造

教学过程:

1、导入

在学生步入教室时,教师就播放风、雷、青蛙、蟋蟀等大自然以及动物(昆虫)的音响,把学生带到美妙的大自然的场景中去。

2、聆听、模仿声音

(1)

教师请学生闭上眼睛,播放课前准备的各种音响,学生仔细听辨是什么声音。

(2)

学生模仿教师播放的各种声音。

3、编创声音故事

(1)

将学生按自然界、动物、人类生活三个类别分组,请学生用身边的材料模仿各种声音。

(2)

将学生分组,设置一定的场景或情景,请学生用声音进行表演,如上学路上、快乐的一天、菜市场、我家厨房、春耕、秋收等等。

板书设计: 模拟场景:

上学路上

快乐的一天

菜市场

我家厨房

秋收

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