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节约资源第一课时导学案｜教案在线预览

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关键词：节约资源第一课时导学案

正文

《节约用水》教学设计

执教：仙游县第三实验小学

林怡凡

【教材分析】

《节约用水》一课是北师大版第四册《道德与法制》教材第三单元的第一课时，这一活动的根本目的是让学生初步了解水资源的现状，感受资源的稀少和宝贵，并懂得节约用水，明确自己应有的实际行动，树立关心周围资源的环保意识。

【学情分析】

节约用水、保护水资源的道理对于儿童来说个个都很熟悉，但真正落实到行为上，却往往不是一件容易的事。因为在大多数儿童的意识之中，水资源是用之不尽、取之不竭的。本课让儿童从了解水资源的现状入手，通过各种各样的活动增强儿童必须珍惜水资源的意识，并引导儿童以生动形象又力所能及的方法把这种意识落实在实践之中，在日常生活中节约用水，保护水资源。

【教学目标】

1、

初步了解水资源的现状，懂得保护水、节约水的方法。

2、

联系生活实际，通过观察、调查、交流等各种实践探究活动，感受

水资源的宝贵。

3、

增强保护水的意识，养成节约水的良好习惯。

【教学重点】了解水资源的现状。

【教学难点】感受水资源的宝贵，增强保护水、节约水的意识。

【课前准备】学生调查收集有关水资源的资料

老师水资源的相关视频、幻灯片

【教学过程】

一、激趣导课

1、

猜一猜。

2、

引出课题。（板书：水）

【设计意图：以儿童喜闻乐见的猜谜语活动引入主题，激发了学生的学习

兴趣。】

二、活动（一）：水的作用

1、说说生活中哪些事情离不开水？（板书：用）

2、想想：水宝宝都藏在哪里？

【设计意图：联系儿童的生活实际，通过谈话交流，让孩子了解水的作用，体会水的重要。】

活动（二）：水的稀少

1、水对于我们非常重要，那么你们知道地球上的水资源究竟有多少吗？

2、看视频，边看边想：你明白了什么？想说什么？（板书：稀少）

活动（三）水的宝贵

1、

小组分别派代表简单汇报课前调查水资源情况，其他同学补充。

2、

师提供水资源污染资料，学生发言。（板书：宝贵）

3、

师小结。

【设计意图：通过调查展示，交流评价，让学生对水资源的现状有了初步的了解并知道了水资源的稀少和宝贵，培养了学生观察、调查、收集资料的能力。】

活动（四）节约用水

1、他们这样做对吗？为什么？

2、小组讨论交流，你有什么节水小妙招？

3、生汇报交流。

【设计意图：从自身入手，说说你有什么节约用水的好办法，为下节课的学习做好铺垫】

三、总结延伸

1、师小结

2、“水宝宝”要走了，最后它还给小朋友们留了一首儿歌，我们一起把它读出来吧。

小水滴，滴滴滴，

汇成大海灌田地，

千万不要小瞧它，

团结起来力量大。

小朋友，想一想，

怎样才能节约它？

水龙头，要关紧，

淘米水，去浇花，

洗完脸，洗鞋袜，

洗衣水，冲马桶，

节约用水最光荣，

美好生活人人夸。

节约用水

稀少宝贵保护水

节约水

不浪费

附：板书设计

资料摘要

节约资源第一课时导学案

节约资源第一课时导学案

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：节约资源第一课时导学案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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