节约粮食优秀教案是什么类型的资料？

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节约粮食优秀教案｜教案在线预览

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关键词：节约粮食优秀教案

正文

《节约粮食》教案

教学目标

1、知识与技能：

通过了解水稻的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。了解什么是“光盘行动”

2、过程与方法：

运用多种形式，如讨论交流、资料调查、学唱儿歌等。

3、情感、态度与价值观：

对农作物生长过程的了解,让学生知道粮食来之不易。了解“光盘行动”，培养学生爱惜粮食的习惯。

教学重难点

感受粮食来之不易与农民伯伯劳动的辛苦。了解“光盘行动”，培养学生爱惜粮食的习惯。

教学准备

老师：视频《一粒米的世界》，古诗《悯农》，儿歌《我是一粒米》

学生：提前向父母或他人询问粮食是怎么来的？

教学课时

1课时。

教学过程

一、导入：

食物分类游戏

明确：粮食作物是谷类作物（包括稻谷、小麦、大麦、燕麦、玉米、谷子、高粱等）、薯类作物（包括甘薯、马铃薯等）、豆类作物（包括大豆、蚕豆、豌豆、绿豆、小豆等）的统称。

二、粮食来得真不容易

1、师：我们六安是美丽富饶的地方，土壤肥沃，这几种粮食作物都有栽种，但你们最熟悉的又是哪一样呢？

大米。

师：你知道大米是怎么来的吗？

自由讲自己调查的情况和结果，以及学生自己头脑中认为的粮食得来方式。

2、观看视频《一粒米的世界》，观看课件《一粒米的自述》了解粮食来得真不容易。

过渡：原来一粒米要经过插秧----浇水施肥，植物生长---收割---扬场---加工才能变成香喷喷的白米饭啊。正因为粮食来得真不容易，所以我们要珍惜粮食。

3、师：看到农民伯伯这么辛苦的种粮食，你有什么话对农民伯伯说？

我现在想用这首《悯农》，去赞美我们辛勤劳作的农民伯伯。

齐读

《悯农》

二、光盘行动

1、过渡：是啊,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?这一粒粒粮食中浸透着农民伯伯多少的艰辛呀！可是我们的生活中，并不是每个人都能真正地感受的到粮食的珍贵的。在我们的校园里,在我们的身边滋生出一种不良现象,你是否注意过,请看图片: 请几位同学说一说：你平时的行为是怎样的？

2、同学们，当你们每天在抱怨食堂的菜或者米饭不好吃想倒掉的时候，你们是否知道在中国以及世界的其他角落，有些人其实并没有你们那么的幸运。（出示课件）

播放PPT看几幅灾民饥饿的图片。和浪费的数据。

学生回答：你看了图片和数据后有什么感想？

3、浪费之严重令人震惊，2013年初，由网民自发的一项公益活动——光盘行动在全国推广开来，这一行动是什么意思？（出示课件）

光盘行动：指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。

4、小组讨论：作为一个学生，你认为可以用哪些行动支持“光盘”行动？

亲爱的同学们，我们应该支持光盘行动，看到浪费粮食的行为应该制止。让我们向这些同学学习。（出示课件图片）

歌，我们来听听歌里都唱了什么？

总结：正如歌里所唱的那样“小小一粒米，来得不容易。小小一粒米，我们要爱惜”“光盘”行动已经开始了，你准备好了吗？让我们一起行动起来吧！

现在我们来欣赏一首关于节约粮食的儿

资料摘要

节约粮食优秀教案

节约粮食优秀教案

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关于本教案的常见问题

Q：节约粮食优秀教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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