Lesson R Apple, Apple, I like you!获奖说课稿

Lesson R Apple,

Apple, I Like 课 题

You!

设计者

62 审核人

年 级

三年级

日 期

2017.10. 执 教

62 1.能听懂、会说本课单词，要求发音准确，理解词义，语调自然。

2. 能用round,red,sweet,juicy等词对apple以及类似的物品进行描述。

学习目标

3．能有节奏并富于表情地朗读小诗，发音正确、清晰，并能基本理解大意。

4. 歌曲演唱曲调正确，学生理解大意，有一定的情绪体验，并能在教师的引导下进行替换演唱。

1.Apple,

round,red,sweet和juicy的发音.（重点）

2. 能够灵活地运用对话和小诗的句型进行日常交往。(难点)

重、难点

课 时

环节

1课时

学习过程

导案

教师

What colour

is it?提问并导学生回答：It’s……（教师板书）

学案

前1.师生常规问候。

置2.学生复习回忆已学有关颜色单词：

导练red,yellow,green,…. 入习

新归课

小组内对老师板书的重点句子的结构进行归纳纳。

疑

问

1.在小组内运用自然拼读法拼读学习 Magic Box的单词，并理解意思。

2.小组模仿教师示范编小诗：

自Apple,apple,a red apple. 主Apple,apple,a yellow apple. 学Apple,apple,a green apple. 习

Apple,apple,I love you. 3.描述apple,学习round,red,sweet和juicy。

合1.在小组利用自然拼读方法拼读作round,red,sweet和juicy并理解意思,注意英式

教师示范小诗：

Apple,apple,a red apple. …

1.

指导并纠正round,red,sweet和1

探发音和美式发音的区别。

究

2.小组内继续仿编小诗并朗诵：

Apple,apple,a round apple. Apple,apple,a red apple. Apple,apple,a juicy apple. Apple,apple,a juicy apple. Apple,apple,I like you. Apple,apple,I like to eat. 4.学唱歌曲

汇1.小组内朗读课本上的小诗。

报2.小组内比赛朗读。

交3.每一小组在全班表演朗读背诵小诗。

流

1.给单词选出对应的汉语意思：

（ ）1.apple A.圆的

达（ ）2.sweet B.苹果

标（ ）3.like C.吃

练（ ）4.juicy D.喜欢

习

（ ）5.round E.多汁的

（ ）6.eat F.甜的

拓

展升华

连词成句

拓1.red A apple 展_______________________ 延2.you like I 伸

_______________________ juicy的发音。

2.

引导创编小诗。

注意按正确的语音语调来表演对话。

汇报时，要说清楚，并注意语句的准确性。

书写要规范，清楚，美观。

同桌之间进行问答练习。

调查时，一定要用英语来询问，并做好记录。

Lesson R Apple, Apple, I Like You

附

板书设计

Apple,apple,a round apple. Apple,apple,a red apple. Apple,apple,a juicy apple. Apple,apple,a juicy apple. Apple,apple,I like you. Apple,apple,I like to eat.

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