选唱　小毛驴名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《小毛驴》教学设计授课：刘红媚一、教学目标通过学习歌曲《小毛驴》,体会音乐所描绘的小毛驴——俏皮、淘气,体会音乐旋律的起伏与描述小毛驴爬山坡的情景之间的关系。并通过演唱这首歌曲丰富学生的情感世界,理解并感受人与动物之间的密切关系。二、学情分析一年级学生好奇、好动和善于模仿。爱动物是孩子们的天性。根据

资料类型：教学教案文档

所属课文：选唱　小毛驴

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2025-11-10 11:17:36

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学校：眉山市东坡区象耳镇中心小学

选唱　小毛驴名师教学视频（文字实录）

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关键词：选唱　小毛驴名师教学视频（文字实录）

正文

《小毛驴》教学设计

授课：刘红媚

一、教学目标

通过学习歌曲《小毛驴》,体会音乐所描绘的小毛驴——俏皮、淘气,体会音乐旋律的起伏与描述小毛驴爬山坡的情景之间的关系。并通过演唱这首歌曲丰富学生的情感世界,理解并感受人与动物之间的密切关系。

二、学情分析

一年级学生好奇、好动和善于模仿。爱动物是孩子们的天性。根据这些特点,我将采用歌、舞、动画、游戏、表演、图片、节奏相结合的综合教学手段,设计体验、模仿、探究、合作式的学习方法,启发学生在积极体验的状态下、活动中充分展开想象,理解歌曲、表现歌曲,鼓励学生在体验中进行富有个性的学习。

三、重点难点

教学重点:引导学生用真挚的情感和自然的声音表现歌曲。

教学难点:体会歌曲《小毛驴》俏皮、淘气的音乐情绪

四、教学过程

活动1复习歌曲《上学歌》《粉刷匠》，

【导入】观察动物

，认识小毛驴

1、播放驴叫的音频。

2、听,响起了这样的声音,你觉得是什么动物来了呢?

3、那有谁能模仿一下这个动物走路的节奏? 活动2【讲授】讲解新课

1、

开始环节

(1)、节拍练习(2/4拍) (2)、引出课题《小毛驴》

2、

基本环节

(1)、老师示范演唱歌曲2遍。

(2)、教唱歌曲2遍。

(3)、老师和幼儿跟着音乐演唱1遍。

(4)、把幼儿分成两部分,一部分唱歌,一部打节拍。

(5)、学习《小毛驴》歌表演。

(6)、教学舞蹈小毛驴

(7)、通过舞蹈的形式表演《小毛驴》

活动3【练习】结束环节：学生开小火车出教室。

关于本教案的常见问题

Q：选唱　小毛驴名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《选唱　小毛驴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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