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《让家乡环境更美好》教学设计2 教学目标1.了解家乡生态环境的一些问题,树立环保意识和社会责任感。学会调查身边的环境问题,知道垃圾污染、水污染的危害,了解政府采取的治理措施。2.学会设计环保标语,主动参与力所能及的环境保护活动,从小养成保护环境的好习惯。3.培养学生观察、了解社会的能力,与人沟通、合

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学校:肃州区银达中心小学

11.让家乡环境更美好优秀教学设计说课稿

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11.让家乡环境更美好优秀教学设计说课稿

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《让家乡环境更美好》教学设计2 教学目标

1.了解家乡生态环境的一些问题,树立环保意识和社会责任感。学会调查身边的环境问题,知道垃圾污染、水污染的危害,了解政府采取的治理措施。

2.学会设计环保标语,主动参与力所能及的环境保护活动,从小养成保护环境的好习惯。

3.培养学生观察、了解社会的能力,与人沟通、合作的能力。培养学生热爱家乡的思想感情。

教学重点

自主调查了解家乡的环境问题,深刻认识垃圾污染和水污染等环境问题的危害性,学会设计环保标语,提高环保意识,养成保护环境的好习惯。

教学难点

结合生活实践调查家乡环境问题,深入了解垃圾污染和水污染的危害以及治理措施。深刻认识环保的重要性,从身边的小事做起,保护环境、珍惜资源。

教学准备

多媒体课件

教学过程

活动一:揭示课题:

近年来,我们的家乡发生了日新月异的变化,但是随着家乡的发展,我们的生活环境出现了一些新的问题。

美丽的环境让我们心情舒畅,肮脏的环境让我们难以忍受。

今天,就让我们一起走进《让家乡环境更美好》一课,了解家乡的环境问题,打开书67页。

活动二:家乡环境亮黄牌

1.了解家乡环境问题,引发学生内心的深思。

伴随着家乡的发展,我们生活的环境却出现了一些新的问题,我们来听听小天使红嘴鸥是怎么说的?

出示图片,播放录音:小朋友们好!我是红嘴鸥,我们海鸥家族每年都到昆明来做客,1

但是我们发现,近几年,昆明的天没有以前蓝了,空气没有以前新鲜了,水也没有以前清了。所以保护家乡的环境刻不容缓,海鸥家族决定招聘一批环保小卫士来保护家乡的环境,你们愿意吗?

2.交流课前调查情况,发现家乡环境问题。

播放录音:要做一名优秀的环保小卫士,首先要了解家乡环境存在的问题。

课前,同学们已经对家乡环境问题进行了调查,通过调查你发现了什么?

学生交流。

•

土地干旱和沙尘暴天气的出现,与人们、有关。

•

天空没有过去蓝是由于造成的。(雾霾天气)

•

街道上苍蝇乱飞、味道难闻是造成的。

中国水资源总量居世界第位,而人均占有量却排在位,已被列入全球贫水国之一

中国西北五省区,土地沙漠化足足占了全国干旱区和沙漠总面积的

中国是人均拥有森林面积最少的国家之一,人均森林面积仅列在世界第位

小结:通过你们的调查,我们发现家乡环境问题很多,已经向我们亮出了黄牌。

活动三:家乡和国家的环保行动

我们家乡的政府和人民,已经意识到保护环保的重性,正在采取各种措施,治理家乡的环境。

退耕还林还草

污水处理

垃圾处理

引水上山

三北防护林工程:

从1978年开始,我国实施了横跨西北地区、华北地区、东北地区,总长度为4480千米的“三北防护林”工程,它的作用是防风固沙、防止水土流失。

国家还采取了:

制定了《中华人民共和国环境保护法》,现行环境保护法是1989年颁布并实施的,与之配套还有《环境影响评价法》。针对城市政府还采取垃圾处理、污水排放,噪声控制,人员流动控制,城市交通管理,违法违建,治安保护,医疗、失业、养老等保险等一系列促进城市化水平提高的措施。针对农村党的十七大报告明确提出,要建设生态文明,统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。日前国务院办公厅转发了环保总局、发展改革委、农业部等82

部委提出了《关于加强农村环境保护工作的意见》

活动四、探讨家乡垃圾污染问题。

1.计算生活垃圾,体会垃圾数量之多。

出示家庭大扫除图片:据调查,一个家庭一天大约产生2千克垃圾。请同学们计算一下:全班家庭×2=?千克垃圾,全年级名学生,大约产生多少千克垃圾?全校学生千克垃圾,全区约86万人口,全市约726万人口,大家想象一下,整个昆明市每天产生多少吨垃圾?真是难以计数啊!

而这些还只是生活垃圾,垃圾的种类很多。这些垃圾如果没有得到及时的清理,将会怎样?

2.角色扮演。

出示图片并提问:当你走过又脏又臭的垃圾堆时,什么感受?你会怎么做,给我们表演一下?

3.小组讨论,了解垃圾的危害以及政府采取的治理措施。

垃圾污染会给我们的生产和生活带来哪些危害?我们又该如何治理呢?请同学们小组讨论,完成作业单。请同学们认真阅读作业单后面的温馨提示再进行讨论。

小组讨论后汇报交流。

教师小结:从你们的汇报中,我们体会到垃圾污染的危害非常大,治理垃圾污染要从生活中的点滴小事做起。

活动五、小小建议你来提:

我们共同生活在同一片蓝天下,家乡的环境离不开你、我、他。面对家乡的环境问题,你有哪些好的建议呢?

活动六:拓展延伸,情感升华。

家乡环境问题还有很多,将来要创造优美的环境就是你的责任,你的责任,还有你、你……就靠你们大家。板书:保护环境,人人有责。只有人人都来保护环境,才能让家乡环境更美好。板书(让、更美好)让我们全体起立,郑重呼吁:保护环境,从我做起。让家乡环境更美好。

板书设计:

让家乡环境更美好

保垃圾污染人

护水污染人

3

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关于本教案的常见问题

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