Unit 2 How are you?精品学案｜教案在线预览

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Unit 2 I have a new bag Steps 教师教学过程（教学策略）1、T: Today I have a song for you. Let’s sing together. 2、观看迪士尼英语动画《hello》T: What’s this song about? It’ righ

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 How are you?

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2018-04-05 11:37:00

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学校：广州市越秀区文德路小学

Unit 2 How are you?精品学案

未知

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关键词：Unit 2 How are you?精品学案

正文

Unit 2

I have a new bag Steps 教师教学过程（教学策略）

1、

T: Today I have a song for you.

Let’s sing together.

2、

观看迪士尼英语动画《hello》

T: What’s this song about? It’ right. Let’s go over some greetings.

1、

教单词bag

ppt课件出现书包bag

引学生读：a---b--a---bag

再现：a---b--a---bag

板书：bag T:one bag

two bags

图片举例，解释单复数

贴图片bags 2、

教单词

pencil ppt课件出现书包pencil

引学生读：p---e--n-cil--pencil 再现：

p---e--n-cil--pencil

板书：pencil T:one pencil

two pencils

图片举例，解释单复数

贴图片pencil 3、

用同样方式教单词

ruler, rubber, book, new 4、

学习小诗

学生学习过程

（学习策略）

媒体

使用

Revision

P: sing a song.

问候

P: Hello. How are you! I’m fine. Good 图片

morning.

跟读bag 跟读a--b-a---bag 学生齐读

train train train

跟读pencil 跟读p---e--n-cil--pencil 学生齐读

train train train

ppt课件

单词

卡片

袜子

图片

While-task: 学习知识

T: Let’s chant together Who took the book from Andy’s bag? Amy took the book from Andy’s bag. Who? Me? Can’t Be. Koto took the book from Andy’s bag?

(教育学生不能不经得同意随便拿同学的东西)

Chant after me. T: Let’s go over what we have learned today?

1、

听读P11 五次（签）

齐读小诗

请同学领读

小组轮读，评出好的小组

小组小结

金太阳软件

Summing-up Homework:

板书设计：

Unit 2 I have a new bag

Pencil rubber Book bag ruler

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 How are you?精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 How are you?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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