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外研社一年级起点一年级上Module 9 Unit 1 How old are you?教学设计教学内容：Module 9 Unit 1 How old are you? 教学目标：知识目标：1.能够掌握Unit 1部分的单词和句型。2.能掌握英文单词数字1-10。能力目标：1.能用所学的词汇和句型
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Unit 1 How old are you?ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词：Unit 1 How old are you?ppt配用优秀教学设计
正文
外研社一年级起点一年级上
Module 9 Unit 1 How old are you?教学设计
教学内容：Module 9 Unit 1 How old are you?
教学目标：知识目标：1.能够掌握Unit 1部分的单词和句型。
2.
能掌握英文单词数字1-10。
能力目标：1.能用所学的词汇和句型“How old are you?/ I am .../ You are...”
3.
能和同学交流年龄话题，并且动手制作年龄胸贴。
教学重点：1. 数字6，
7，
9 2.
句型“How old are you?”
“I’m....”的运用
教学难点：1. You are.....句型的运用。
教学方法：任务型教学法、TPR教学法，歌曲教学法
教学准备：课本、课件、相关卡片、人物头饰、贺卡
教学流程：
一、课前热身：用歌曲“How many?”作为课前导入
目的：活跃气氛，复习数字，为整节课学习作准备。
二、导入：Sam生日会绘本学习
目的：贴合主题，深受学生喜欢。
1.
Sam的自我介绍，句型How old are you? 教授
2.
Daming 的生日礼物：极速赛车
目的：用赛车车牌复习数字，为年龄回答作准备。
3.
Amy的生日礼物：夹公仔机
目的：用猜一猜的方式，进行句型的新授和操练。
4.
Lingling的生日礼物：
毛绒公仔
目的：猜公仔及其年龄，用Chant的方式复习重点句型。
5.
Panpan的生日礼物：年龄胸贴
目的：课本整体输入
6.
动手做年龄胸贴及游戏
目的：动手操作感受英语文化的渗透
7.
Tweet-tweet的生日礼物：八音盒
目的：课本歌曲改编，知识巩固
8.
Kami的生日礼物：录像机
目的：同学的游戏录像作指导，进行知识的再生成
9.
Ms Smart 的生日礼物：生日贺卡
目的：情感目标达成，增加学习趣味性
10.
齐唱生日歌，故事结尾。
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- 上传时间： 2018-05-02 08:01:00
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来自：学校：惠阳区实验小学
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