1 生活中也有灾难优质课教案整理

现场

教学设计

学科：品德与社会

题目：生活中也有灾难——天有不测风云

学校：穆家峪镇中心小学

姓名：卜振地

时间：

教 案

总第

页

课题

生活中也有灾难——天有不测风云

课型

新授课

授课时间

月

日（星期

）

第

1 课时（共

2课时）

1、知道什么是自然灾害；了解一些常见、多发、影响较大的自然灾害的常识；了解自然灾害巨大的破坏性。知道我国是自然灾害频繁发生的国家。

教学2、运用观察、讨论等方法培养学生收集处理信息资料的能力。

目标

3、认识自然灾害是客观存在的，具有不可抗拒性。

4、进行爱国社会主义核心价值观教育。学习玉荣、龙梅爱国、爱集体、甘于奉献的精神。

教学了解自然灾害的主要特点及不可抗拒性，知道我国是自然灾害频繁发生的重点

国家，提高对灾害的防范意识。

教学难点

教学资源

图片、视频、文字资料、课件

生活中也有灾难

地震

山体滑坡

泥石流

天有不测风云

龙卷风

旱灾

自然灾害

洪水

雪灾

不可抗拒

蝗灾

台风

海啸

……

1 了解自然灾害的特点，提高对灾害的防洪意识。

板书设计

总第

页

主要教学环节及教师活动（时间分配）

一、学科展示（3分钟）

二、导入新课（4分钟）

出示九寨沟美景介绍视频，这样美学生活动（时间分配）

介绍什么是自然灾害

观看说说九寨沟发生了什丽的地方你们想去吗，天有不测风云却么灾害。

遇到了灾难，视频介绍2017年8月8日21时，九寨沟发生7.0级地震。

我们的生活中也会出现类似的自然灾难。

提示课题：生活中也有灾难

（板书：天有不测风云

自然灾看一看震后的九寨沟，感悟地震的危害。

说说什么是自然灾害？

自然界中所发生的异常现象。不教学过程害）

三、天有不测风云（31分钟）

1、初步理解自然灾害的概念。

然灾害发生。

你还知道哪些自然灾害？

播放课件，学生进一步也了解自然

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2、每年，世界各地都有各种各样的自可抗拒。

观察50页图片信息，说说都介绍了哪些自然灾害。

说说自己印象最深的自然灾害类型，并用一句简单的话进行描述。

学生介绍自己知道的自然灾害。

观看进一步了解自然灾害

灾害的特点和不可抗拒性。

出示：2017年上半年全球自然灾害震撼瞬间。

3、指导学生了解我国的自然灾害。

的特点。

观看，进一步了解世界各地都有各种各样的自然灾害发生，体会自然灾害的不可抗拒性。

我国是自然灾害严重的国家之一。

你知道发生在我国的这些自然灾害

吗？

了哪种自然灾害？（学生回答：雪灾）

在雪灾来临时她们是怎么做的，你想对她们说些什么？

播放录像：草原英雄小姐妹（学生观看说说玉荣和龙梅她们遇到观看思考）

考

出示课件：蝗灾（学生观察、思

看一看，这是什么自然灾害？

教师介绍2006年我国内蒙古自治

区遭受蝗灾。

学生了解

说说你了解的我国遭受自然灾害的事例。学生根据生活中的所见所闻进行介绍。

出示我国曾发生过的重大自然灾

害：1976唐山大地震、新疆雪灾、1998学生进一步体会我国是自南方特大洪水，北方的沙尘暴，南方的然灾害频繁发生的国家之一

特大雪灾冰冻。2008汶川地震、2009南方大旱、2010舟曲泥石流、2010玉树地震。

3

2017年上半年全国自然灾害灾情公布

4、你知道北京有哪些自然灾害吗？

三、知识拓展（5分钟）

1、判断对错

说说北京曾发生过的自然灾害

交流

（1）每年，世界各地都有各种各答題，交流。

样的自然灾害发生。自然灾害是客观存

在的，具有不可抗拒性，是不可能消失

的。然而通过采取各种措施，可以最大

限度地减轻自然灾害造成的损失。

（

）

（2）我国是自然灾害频繁发生的

国家，也是自然灾害严重的国家。

（

）

2、简答

写出你知道的自然灾害（至少写出

5个）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿。

四、学习总结（2分钟）

自然灾害是客观存在的，并时有发

指生说一说：这节课的学习生，是人类无法抗拒的一种自然现象，你有哪些收获。

从古至今给人类带来巨大的灾难。

课下完成53页调查表。

《天有不测风云》教学反思

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《天有不测风云》是小学品德与社会教材四年级上册“灾难无情人有情”这一单元第一课《生活中也有灾难》第一个栏目的教学内容，主要是让学生通过看图，课下搜集资料等，引导学生了解一些国内外常见的、具有典型性的自然灾害。了解由于我国地域辽阔，自然环境复杂，加之人口众多，经济基础薄弱，减灾能力相对有限，使我国自然灾害种类多，影响大，损失大。在教学中我紧紧抓住教学重点，做

到从点出发，点面结合的教学引导，带动学生主动地感知。

1、教学与时代同步，及时对教学内容进行增补。我利用2017年8月8日21时19分46秒在四川省北部阿坝州九寨沟县发生7.0级地震导出生活中也有自然灾害，天有不测风云，初感知什么是自然灾害及自然灾害带来的破坏性。在每年世界各地都有各种各样的自然灾害发生教学时增加2017年上半年全球自然灾害震撼瞬间，使学生进一步认识到了自然灾害的不可抗拒性。在我国是自然灾害严重的国家之一教学时，增添了民政部、国家减灾委办公室2017年7月12日发布2017年上半年全国自然灾害基本情况，使学生真实地感受到了我国不仅是自然灾害频繁发生的国家，也是受灾严重的国家，认识到对自然灾害防范意识的重要性。

2、注重培养学生调查、收集、处理信息资料的能力。课前组织学生调查、收集有关自然灾害的资料，并将分类整理。课上观察、讨论、交流。学生调查了曾发生在我国的重大自然灾害，发生在家乡的主要自然灾害，并进行了整理，图文并茂，课上进行资源共享，并在

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展台上进行展示，不仅培养了学生的能力，而且加深了对教学重点的掌握和理解。

3、结合教学内容适时、恰当地进行爱国社会主义核心价值观教育，学习玉荣、龙梅爱国、爱集体、甘于奉献的精神。组织学生观看草原英雄小姐妹视频后，说说玉荣和龙梅她们遇到了哪种自然灾害？在雪灾来临时她们是怎么做的，你想对她们说些什么？在学生了解自然灾害的同时，受到思想的震撼。

4、利用现代教学手段，提供丰富多彩的教学资源。精美的课件，精彩的视频，不仅调动了学生的积极性，而且加深了学生的理解。电脑与展台相互切换，及时展示学生收集的资料，提高了课堂教学效率。

5、紧紧围绕教学重点进行课堂自我检测，说说自己的收获和体会使学生课课有所得，课后完成调查表既是对本课的升华，又为下节课的进一步学习做好了铺垫。

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