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和睦的大家庭 教学目标: 1.尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗,增进民族团结。 2.知道我国是一个统一的多民族国家,共有五十六个民族。初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。过程与方法:课前收集相关资料,课上充分交流,课后回味与反思。 教学重点:了解民族分布,民族自治区,不

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自由天地 领国大探索课件配套优秀教案设计

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自由天地 领国大探索课件配套优秀教案设计

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和睦的大家庭

教学目标: 1.尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗,增进民族团结。 2.知道我国是一个统一的多民族国家,共有五十六个民族。初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。

过程与方法:课前收集相关资料,课上充分交流,课后回味与反思。

教学重点:了解民族分布,民族自治区,不同民族的历史文化,生活习惯和风土人情。感受各族人民对祖国经济,文化发展以及维护祖国统一所做的重要贡献。

教学难点:尊重理解不同地区人们的生活方式,礼仪。

教学准备:中国主要民族分布示意图,少数民族相关资料

教学流程:

活动一

:听歌曲,激发感情 1. 老师很喜欢一首歌,想和大家一起分享一下。 2. 播放《爱我中华》。 3. 解说点题:五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。今天我们就一起走进这个大家庭,感受它的团结和温暖吧!

活动二:了解中华民族的组成和民族的分布

1 、出示一幅民族地区分布图,问:你能从上面获得那些信息?

2. 小组交流学习,做好记录。

3. 小组推荐一名成员汇报成果,进行班级交流,教师相机总结(民族的组成、民族的分布):从图上我们了解了人数相对较多的部分民族以及它们的分布。其中汉族人数最多,其它民族人数较少,我们称这些民族为少数民族。

4. 出示55个少数民族的名称进行了解。

(学生快速浏览)

5. 抢答活动:完成“我所知道的民族”

活动三:了解“五大民族自治区”

1.

为了保障少数民族的权利,中央在少数民族人数较集中的地方成立了民族自治区,这些地方设立

自治机关,行使自治权。现在,全国已建立了五个自治区。你能从分布图上找出来吗?

2. 生看分布图,指出相应位置,教师相机介绍名称:内蒙古自治区、宁夏自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区

3. 我国除了五大自治区外,在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内,还建立了30个自治州、120个自治县(旗)。此外,还建有1300多个民族乡。

活动四

:

齐唱歌曲,总结课堂 1.

同学们,五十六个民族五十六多花,五十六个兄弟姐妹是一家,(出示书上民族集体照)这张照片就是最好的证明。在祖国温暖的大家庭里,各民族不论人口多少,身在何处,都是心心相连的兄弟姐妹。让我们一起高歌,歌唱民族的团结,歌唱民族的欢乐祥和。

2.

师生共唱《爱我中华》。 板书设计:

和睦的大家庭

人口:16亿

民族:56个(少数民族:55个)

傣族:泼水节 壮族:歌节

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