2 瞭望世界优秀公开课教案

世界寒极

一、学习目标：

1 认识世界主要地理区域南极的自然特征. 2能够正确判断南极洲的位置以及长城站和中山站的分布位置。

3理解人类在这些自然区域所从事的各种科学研究，激发学生对

大自然的热爱，萌发探索自然的兴趣。

二、教学重点：认识世界主要地理区域南极的自然特征。

三、教学难点：理解人类对极地地区科学考察的意义。

四、教学准备：多媒体课件儿

五、教学过程

今天老师要带同学们去一个地方，那里珍藏着一个永远的冬天，它就是南极洲。

南极洲离我们很遥远，同学们一定对它充满了好奇，那就让我

们带着这份好奇，去走进南极洲，去了解和认识南极洲。南极洲在什

么地方呢？我们来看看南极洲的轮廓图。（播放课件）

南极洲在

地球的最南端，在地球这个球体的最下面，是一个被冰海包围的大

陆。这样独特的地理位置，气候会是怎样的呢？我们来看一组图片，

通过这组图片，展现在我们眼前的南极洲是一个冰天雪地的世界，它

最大的特点是地面上覆盖着巨大的冰盖。那么它的冰到底有多厚呢？

（播放课件）冰盖的厚度平均为2000米，最厚的地方达到4800米，

约占世界陆地冰总量的90%。南极洲为什么会形成这么厚的冰呢？因

为那里全年降水量一般不到55mm，和撒哈拉沙漠相当，降水的形式

基本上都是雪，由于低温，蒸发量小，所以落到地面的雪才不断累积，

形成冰盖，因此南极洲又被称作白色沙漠。南极洲的冰这么厚，那它

那里有多冷呢？南极洲年平均气温低于零下25℃，内陆高原达到零

下55摄氏度，南极洲的气候除了冷，还有什么特点呢？那就是干燥、

风大，而且一刮就是好几天,常常搅得天昏地暗。正因为如此，所以南极洲才被称为世界寒极。

就是在这样恶劣的气候下，在南极洲仍然顽强地生活着一些动物，它们可爱极了。我们一起来看看

，（播放课件

）看了这组图片，我们不禁为企鹅这种适应环境的本领所折服。除了企鹅外，南极洲还有一些海豹、海鸟等动物。南极洲除了每年有2000多名科学工作者在这里进行科学考察外，还无人在这块土地上正式定居。我国科学家在南极经过大量科学考察工作，硕果累累，到目前为止分别建立了四个南极科考站，分别是南极长城站、南极中山站、南极昆仑站和南极泰山站。面对南极这样恶劣的环境，我们不禁为他们这种不怕困难，默默奉献的精神所感动。

今天我们欣赏了南极洲那奇异的自然风光，让我们不禁感叹生活

在地球上的人类是多么的幸福呀！同学们一定有很多心里话想和在南极洲工作的叔叔们说一说吧，那就把这些话写下来吧。