蒹葭ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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第二课时《蒹葭》一、朗读全诗，整体感知1、学生自由朗读全诗，要读出凄迷之景，惆帐之情。2、给下列词语中加点字注音。蒹葭伊人溯洄唏湄跻坻浚明确：jiānjiāyīrénsùhuíxīméijī chísì3、结合注释，译读全诗。诗歌重在吟诵、品味。在译诗时，要运用联想、想象，在头脑中浮现此情此景。二、

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所属课文：蒹葭

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2019-06-28 17:20:00

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学校：射阳县海通初级中学

蒹葭ppt配套的教案及板书设计

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2019-06-28 17:20:00

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关键词：蒹葭ppt配套的教案及板书设计

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第二课时《蒹葭》

一、朗读全诗，整体感知

1、学生自由朗读全诗，要读出凄迷之景，惆帐之情。

2、给下列词语中加点字注音。

蒹葭

伊人

溯洄

唏

湄

跻

坻

浚

明确：jiān

jiā

yī

rén

sù

huí

xī

méi

jī

chí

sì

3、结合注释，译读全诗。

诗歌重在吟诵、品味。在译诗时，要运用联想、想象，在头脑中浮现此情此景。

二、美读全诗，重在鉴赏

作品文字简单，内容单纯，但给予人们的美感却非常丰富，能否用几个词来概括作品的美？

三、比读全诗，问题探究

《关雎》和《蒹葭》都可以看作爱情诗，但风格和表现手法相同吗? 四、课堂小结

《诗经》是人类文明的春天，是初生天地的源头清水，开阔、丰盈、简单、洁净。这源泉处的草木，也跟淳朴的先民及其歌声一样简朴优美。从诗经中走出的女子袅袅娜娜、款款盈盈游历在平原秀野风和日丽中。痴情的少年千回百转，却找不到她的岸。让我们于于净净与素心相通．吟诵这优美的文字，传唱这古老的歌谣!

关于本教案的常见问题

Q：蒹葭ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蒹葭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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