我与祖国共命运课堂实录【3】是什么类型的资料？

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我与祖国共命运课堂实录【3】｜教案在线预览

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关键词：我与祖国共命运课堂实录【3】

正文

教学内容

我与祖国共命运

课型：新授

课时：一

情感态度价值观:自觉培育和践行社会主义核心价值观。中学生要承担起建设和谐社会的责任

教学目标

能力目标：提高搜集资料和分析资料的能力，提高践行能力

知识目标:理解和谐社会的表现、社会主义核心价值观是我们共同的价值追求

教学重点、教学重点:祖国发展我成长

教学难点:为和谐社会尽一份力

难点

教学环节

复习导入

教师活动

1、为什么说中华文化是根？

2、我国伟大民族精神是什么？有何作用？

3、如何为社会主义文化做贡献

新课教学

祖国发展我成长

对比课本29页图片讨论：对比历史上的声音和今天的声音，你能悟出什么道理? 强调：国破则家亡，国泰则民安。旧中国，国家落后衰败，饱受外敌欺凌，社会动荡不安，百姓流离失所，民不聊生。今天的中国，国家独立强盛，百姓安居乐业、生活幸福。我们每个人的前途命运，都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好

祖国发展为我们的成长提供了良好的物质条件

与旧社会人们流离失所、与改革开放前人们温饱相对比人们衣食住行的变化

交流讨论：今天，祖国的发展为我们的成长提供了哪些方面的条件

说一说：自己家衣食住行的变化

学生活动

集体备课修改意见

提问范围要广

交流讨论：你所知道的国家命运与个人命运相关的事例，可以是影视作品

结合《续写春天的故事》中改革开放以来我国的成就

积极思考回答问题

问题要精选

祖国发展为我们的成长提供了良

好的教育环境

说一说：我们学校的探究活动：教材第30~31 页

变化；这些变化对你(1)

这是某中学摄影小组拍摄的校的成长有什么影响? 园照片，优良的学校环境对你的成变化的主要原因是长有什么影响? 什么

(2)你所在的学校近年来发生了哪

课堂总结

些变化?变化的主要原因是什么? 祖国发展为我们的人生提供了广阔的空间和出彩的机会

探究活动二：教材第31页

心灵对话

交流讨论：应该怎样感思祖国、感思父母、感恩老师

结合社会主义核心价值价值观

强调一定要是自己能做到的实际行动

(1)人们常说，没有国哪有家，没

有家哪有我。我的体会: 你对没有(2)“羊羔跪乳”“乌鸦反哺”，交流讨论：我们应该怎样感思祖国、感思父国哪有家的认识和体会

母、感恩老师?

为和谐社会尽一份力

强调：和谐社会，是民主法治、

公平正义、诚信友爱、充满活力、讨论：

安定有序、人与自然和谐共生的社（1）为了促进和谐，会。你所在的班级、学社会和谐是中国特色社会主校、社区开展了哪些义的重要特征，是我国人民孜孜不活动？

倦的向往和追求。

（2）你心目中的和构建社会主义和谐社会，才能谐社会是什么样子

确保人民安居乐业、社会安定有

序、国家长治久安。

为创建社会主义和谐社会我们做举例：你认为我国目贡献

和谐社会人人共享，建设和谐社会人人有责中学生应该从自身做起

我们每个人的前途命运，都与国家和民族的前途命运紧密相连，我们要自觉为祖国发展做贡献、为共建和谐社会做自己力所能及的事

我与祖国共命运

祖国发展我成长

为和谐社会尽一份力

同步学习18-19

前有哪些影响着社会的稳定和谐问题

交流讨论：中学生应该从自身做起、为创建社会主义和谐社会做哪些贡献

板书设计

作业设置

课后反思

资料摘要

我与祖国共命运课堂实录【3】

我与祖国共命运课堂实录【3】

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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我与祖国共命运PPT课件和教学内容分析

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关于本教案的常见问题

Q：我与祖国共命运课堂实录【3】是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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