资料摘要
高中体育教案：高一体育《双杠》教案教师：向才超 高一年级 5班 人数：55人教材双杠（自创及保护方法）教1.认知目标：激发学生的锻炼热情，尝试“四自”教学模式，为的终身体育打下一点基础。学2.技能目标：重点掌握双杠的有关知识、技术和运用，充分认识和理解双杠的锻炼价值。任3.
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- 2018-06-26 09:43:00
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- 学校：龙山县高级中学
成套动作第一课时导学案
未知
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关键词：成套动作第一课时导学案
正文
高中体育教案：高一体育《双杠》教案
教师：向才超 高一年级 5班 人数：55人
教材
双杠
（自创及保护方法）
教
1.认知目标：激发学生的锻炼热情，尝试“四自”教学模式，为的终身体育打下一点基础。
学
2.技能目标：重点掌握双杠的有关知识、技术和运用，充分认识和理解双杠的锻炼价值。
任
3.情感目标：培养学生勇敢、果断、坚毅、顽强进取向上、团结互助的良好品德和精神，增强学生自信心和审美意识与能力。
务
课的
课的内容
部分
☆☆☆☆☆
☆☆
1向学生问好
☆☆☆☆☆1向老师问好
开
始
课堂常规
2明确要求
部
收心迎趣
分
3酝酿情绪
2检查课堂常规的☆☆
执行情况
☆☆☆☆☆☆☆☆
3宣布本堂课内容
☆☆☆☆☆☆☆☆
4处理见习生。
♀
着装规范
精神饱满
一、搂腰拔河
准
集体主义精神。
1.学生分成人数相等的1教师发口令后，0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 两组，成两纵队相对站各组成员齐心协[目
的] 发展全身力量，培养立。两排头用一个手正握力用劲向后拉，直0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 一个反握牢牢握住短棍。到将对方拉到规5 其余人用双手搂抱住前定的标记线后为0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3
学生主体
教师主导
组织教法
时间
备
[准
备] 空地一块，划两条相一个人，串连成一个整胜。
距一米的标记线。两根结实的体，但人数不宜多。
短棍。
2以小组为单位，由组长
部
分
二、自编操
学生根据教师前堂课布置的编操要求做六节能充分活动开各个关节的准备操。
一双杠：
带头进行自编操练习
2巡回指导
♀
[规
则] 松握的一方，队伍脱节或摔倒为失败。如果在规定时间内仍未将对方拉过标记线算平局。采用三赛二胜的办法。
1、积极表演自己利用双1.提示加油
杠来锻炼身体的方法。
2、根据其他同学表演内容学习动作
组织：
1、展示自己
2、模仿同学
2.共同模仿
3、根据上面学到的内容，创新出新的锻炼方法。
取名归纳
4、每个小组根据本组的
3、勇于创新
基
本
成员集体的力量，积极合3共同摸索，
作，创编出一套属于本组的双杠动作
5、个组派送出一个队员表演，进行评比。
4共同参与
6、听取老师意见
献计献策
7、学生可以选择自己想
学的一组动作进行练习。
5.解说评论
6.教师对整个班级进行总结。指出其中的优点和不足。并总结出一套班级的双杠动作。
要求：
35 自主选择
积极主动
团结协作
善于总结
勇于创新
愉悦身心
引导创新
部
4、团体力量
分
5、动作比拼
6、专家的话
7、选择提高
1放松评价
结
束
部
分
2布置课后作业
5.自觉归还器材,师生互
道再见
3安排归还器材,教师互道再见
积极放松
善于总结
自我评价
恢复身心
课后小结
1.学生认真听讲,明确练1和大家回顾本堂☆☆☆☆☆☆☆
习方法,练习时,不遗余课练习,纪律情况
力
2肯定学生在本堂2..学生做放松运动
课所取得的成绩
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
3.主动回顾本堂课的学3指出同学们以后☆☆☆☆☆☆☆☆
习内容,评
估自己的掌的努力方向
握情况
4..接受教师的安排,并决心完成
♀
2 双杠场地
场地器材
双杠四付
接力棒两根
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-26 09:43:00
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5ygggwenku_164414
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