单个动作及组合动作教案推荐｜教案在线预览

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教材内容一. 学习原地运球、熟悉球性的练习方法。二.运球上篮. 课的类型实践课教学目标重点难点教学过程课的部分准备部分1、通过熟悉球性练习的教学，使学生懂得球感练习对控制篮球的重要性。2、通过上篮的教学，使学生能初步掌握上篮的基本技术环节，理解上篮“一大二小三起跳”的基本要领。3、初步培养学生对篮球

资料类型：教学教案文档

所属课文：单个动作及组合动作

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2018-06-26 14:39:00

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学校：四川省成都市大弯中学校

单个动作及组合动作教案推荐

未知

2018-06-26 14:39:00

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关键词：单个动作及组合动作教案推荐

正文

教材

内容

一. 学习原地运球、熟悉球性的练习方法。

二.运球上篮. 课的

类型

实践课

教

学

目

标

重点难点

教学过程

课的

部分

准

备

部

分

1、通过熟悉球性练习的教学，使学生懂得球感练习对控制篮球的重要性。

2、

通过上篮的教学，使学生能初步掌握上篮的基本技术环节，理解上篮“一大二小三起跳”的基本要领。

3、初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力，培养对篮球基本的球感，体验篮球运动的乐趣。

重点：球性练习

难点：接球跨步的协调动作

教

学

内

容

组织、教法、学法和要求

教师指导

学生活动

教学内容

一、课堂常规

二、准备活动

1、反口令游戏

2、绕篮球场慢跑

3、徒手操

一、熟悉一.集合整队，师生问好，点名。

二.宣布本次课内容。

三.检查服装，安排见习生。

四.绕篮球场慢跑两周。

教师讲解游戏规则，并发口令。

教师口哨指挥

1、口令指挥

2、语言鼓励

3、口令指挥

4、示范领做

组织教法

************* ************* ************* ************* △

要求：快、静、齐。

要求：队伍整齐，精神饱满。

组织形式：同上图。

听老师的口令做相反的动作。

要求：跑步的时候步伐轻松，呼吸有节奏

组织形式：四列横队成体操队形

要求：

1.积极认真参与练习

2．充分活动身体各部位

基

本

部

分

结

束

部

分

球性的练习

二、运球上篮

5′

一.球性练习。

1 .指尖拨球。

2 . 球绕头、腰、腿转。

3 .单手抛接球。

4 .抛球击掌

5 . 前抛后接。

6 .跨下前后接球。

7 .原地低运球。

8. 原地左右拉球。

9 .原地前后推拉球。

10 .单手低运球。

11.双手交替低运球。

二、运球上篮

重点：掌握一大二小三起跳的动作技术。

难点：跨步接球的协调。

1.完整示范运球上篮的技术动作。

2.结合挂图讲解动作要领。

3.原地持球跨步起跳。

4.持球跨步起跳拨球。

5.原地持球上篮。

6.抱固定球上篮。

7.接抛球上篮。

8.运一次球上篮。

一.集合放松——静力拉伸。

组织如图：

************* *************

△

************* *************

教法：教师领做，口头提示，巡回观察，个别指导。

要求： 1.手指手腕放松

2.动作协调。

3.各关节活动充分

1.看示范，听讲解，领会动作。

2.原地持球做跨步练习

1.示范、讲解。

2.基本姿势练习。二列体操队形，两列同学相对站立，在教师的口令下轮流做基本姿势，互相纠正对方动作。

*************

△

队形同上，前排同学每人持一球，在教师的口令下做持球基本姿势，后排观摩，然后两排互换。

二.课堂小结。

三.宣布下次课内容。

四.收拾器材。

五.师生再见。

课后

小结

关于本教案的常见问题

Q：单个动作及组合动作教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单个动作及组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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