资料摘要

教学设计一、指导思想以健康第一为指导思想,依据新课标的要求和新课改对学科核心素养的重视,通过网前截击教学这一载体,发展学生速度、灵敏、协调等身体素质,促进学生身心健康,培养学生克服困难、勇敢顽强的精神和互帮互学、团结协作的优良品质;二、教材分析本课题选自人民教育出版社普通高中《体育与健康》教材。网前

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截击球技术教学设计(教案)

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截击球技术教学设计(教案)

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关键词:截击球技术教学设计(教案)

正文

教学设计

一、指导思想

以健康第一为指导思想,依据新课标的要求和新课改对学科核心素养的重视,通过网前截击教学这一载体,发展学生速度、灵敏、协调等身体素质,促进学生身心健康,培养学生克服困难、勇敢顽强的精神和互帮互学、团结协作的优良品质;

二、教材分析

本课题选自人民教育出版社普通高中《体育与健康》教材。网前截击单元教学预计8次课,本堂课为第2次课,学习正手网前截击技术。截击技术在比赛中用非常是用的效果,掌握了这一技术并能很好的利用就得到了制胜法宝。在学习的过程中容易出现引拍较大、拍面控制不到位、随挥动作较大的问题,在教学过程中需要找寻适合的方式引导学生进一步的学习。

三、学情分析

本批学生整体身体素质、协调能力较好,再加上已学习网球将近一个月,对球性也有了一定的把握,但在学习中容易出现击球兴奋,大力击球导致动作变形,在教学中要着重强调避免此类事件发生。我会采用引导、鼓励、降低难度等方法使他们更加自信、提高学习兴趣,更应着重强调安全意识,要求服从教师安排和口令,确保安全第一。

二、教法:

教学中采用启发引导、讲解示范、重点强调、语言激励、分组练习、适时纠错、优生示范、观察自评等方法,激发学生的求知欲,

采用循序渐进、分解练习的辅助方法帮助学生掌握正手截击技术。

四、学法

本课学生主要采用尝试学习法、对比学习法、观摩自评学习法和小组合作学习法,学着在练习中掌握教师强调的技术动作的关键,再通过教师的适时引导指正,解决问题,促进学生主动参与学习的积极性和求知欲,从而更好的掌握网前正手截击技术。

五、教学目标

1、了解网前正手截击技术在比赛中的作用,掌握正手截击技术要领。2、通过复习正反手底线抽球技术,巩固技术动作,学习网前正手截击技术,使学生基本掌握技术动作要领,发展学生的灵敏、肢体协调能力。

2、培养学习的积极性、自信果断的运动精神,提高学习兴趣。

五、教学重点与难点

重点:正确的动作和发力顺序

难点:小引拍、重心主动跟进

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关于本教案的常见问题

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