正面双手上手传球教学实录及点评

水平五《排球》模块教学计划

高二7班

任课教师：陈超

内容：排球正面双手上手传球

教学

目标

教学

重难点

教教学内容

学过程

开始部分

1、 体育委员集合，整队，报告人数

2、 宣布课的内容任务

3、 检查服装

4、 安排见习生

1、 慢跑300米

教学重点：应放在传球时的手型、击球点和传球时的全身协调用力上。

教学难点：传球时的全身协调用力。

领域

目标

组织队形

教法

学法

要求

时间

1、初步学会排球正面双手上手传球的基本技术。

2、发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力；

3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优

良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学

生的自信心。

培养体育骨干，提高学生自觉组织能力

队形：

×××××

×××××

¤¤¤¤¤

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△

慢跑田径场一圈，以二路纵队进行慢跑

队形：

×××××

× ×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

5米 教师在旁边观察、提醒

统一服集合装、精做到神饱满

快、静、齐

3 分

钟

使学生能尽快进入运准2、 由学生自编6动状态

备节徒手操

部3、 游戏：

分

“滚球接力”

活跃课将学生分成人数堂气氛，相等的四队，两脚提高学开立成一路纵队，生的学游戏开始，由排头习兴趣。

同学持球沿后面同学的两脚之间滚向排尾，排尾接 由教师讲解、

学生模拟做一次

在发令前学生要做好准备，每个球都要10 分

钟

球后又跑到排头将球滚向排尾，，依次进行，以最先完成的队为胜。

基本部分

一、徒手模仿练习 :

二、持球模仿练习

:

三、原地自抛自传

：

四、原地传抛来的球：

。

学生能体会动作

学生能掌握传球手型的基本动作

提高学生控制球的能力。

动作基本合理。

组织队形：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

Δ

组织队形：

同上

组织队形：

××××××××××××××

Δ

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组织队形：

同上

教师边示范边纠正动作。

同上

同上

教师纠正错误

学生原地徒手做传球动作

按要求滚。否则算犯规。

要求：蹬地和伸臂动作协一人按调，动传球手作要型持球正确于脸无误。

前，另 一人用要求：手以适手掌当的力不能量压住触及球，

球，上二人一下肢组，相动作距5米配合左右，协调。

自抛球 离手一 米高度要求：自传一十指次后传触及给对方

球体，二人一运用组，相手指距4—弹力5米，击球，对面站体会立，一手指人抛触球球，另时的一人模正常仿传球感觉。

动作， 以传球 手型在提高脸前上要求：3 分

钟

4 分

钟

10 分钟

10 分

钟

方将球接住，以同样手型将球再抛给对方。

抛球的高度和落点要相对的固定，传球者对准来球，及时迎球，用力协调，手指、手腕击球动

达到放松的目的

安静听讲

3分钟

2分钟

结放松活动：

束1、 抖动上下肢

部2、 拍动大小腿

分

课小结本堂课，宣布后下节课的内容及小地点。

结

放松四肢调节身心

总评

队形：同做操队形

教师示范喊口令

放松上下肢

队形：

同课前集合队形

表扬好的学生，纠正错误

总结经验