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体育课教案课时:3学习程序:开始准备活动身体素质恢复练习放松整理简评学习目标:采用游戏、接力的形式,进行加速跑,往返跑练习,发展学生速度以及快跑的能力;通过教学培养学生顽强拼搏、锲而不舍、团结协作的精神品质,提高安全意识。领域主要学习内容与步骤运动参与1、绕田径场慢跑2、徒手操(10节)运动机能3、

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接力跑教案设计

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接力跑教案设计

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体育课教案

课时:3

学习程序:开始

准备活动

身体素质恢复练习

放松整理

简评

学习目标:采用游戏、接力的形式,进行加速跑,往返跑练习,发展学生速度以及快跑的能力;通过教学培养学生顽强拼搏、锲而不舍、团结协作的精神品质,提高安全意识。

领

域

主

要

学

习

内

容

与

步

骤

运动参与

1、

绕田径场慢跑

2、

徒手操(10节)

运动机能

3、

游戏

运动参与

运动机能

身体健康

心理健康

社会适应

安全教育

运动参与

社会适应

1、

绕“杆”跑

重点:发展灵敏素质

难点:过“杆”时重心的转移

组织:×××××××

教法:教师讲解示范,然后学生分成四组竞赛

2、跑的专门性练习

(1)小步跑

(2)高抬腿跑

(3)前踢腿跑

(4)后踢腿跑

重点:改进跑的技术,发展快速用力及跑的能力。

组织:四列横队成体操队形站立

教法:教师讲解要点,学生在教师带领下练习。

3、追逐跑

重点:提高跑速

难点:提高步频,增加步长及它们之间的和谐配合。

组织:将男、女生分成数组,女生跑60m,男生跑80m,男生在距女生20m的起跑线上追女生。

4、顽强拼搏、锲而不舍、团结协作

5、提高安全意识

放松整理:阿细跳跃(集体舞)

小结

布置课外作业

师生再见

学

习

要

求

200M*3 4*8呼

安全第一

1、第一个同学过三个“杆”后,第二位同学再起跑,过“杆”时降低重心。

2、上下肢协调自如,扒地动作明显。

30M*3

3、男生必须追上女生

共跑三组

愉快和睦、在欢乐中求健康,求安全

充分放松

进行小结

下课

实施的预期目的

身体预热、准备

伸展关节与肌肉。

提高参与意识及充分活动身心

以游戏的形式提高参与意识,在笑声中获得灵敏素质的提高

培养机智灵活,团结竞争的品行。

改进跑的技术,发展快速用力。

培养顽强刻苦锲而不舍的精神。

提高步频,增加步长及跑的能力。

培养赶超先进的意识及勇气。

做事有始有终习惯养成;健身习惯培养;认知评价教育;礼仪教育

场地器材:田径场东南侧半场

运动强度

:中小

学生参与态度:良好

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《接力跑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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