2.挺身式跳远课堂实录【2】｜教案在线预览

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挺身式跳远教学设计刘湘阳一、本课设计的指导思想本节课贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想，结合本校的实际情况，组织安排教学内容，以激发学生的体育兴趣，发展学生的跳跃技能为手段，以学生为主体，教师为主导，练习为主线，领悟为目的，培养学生的创造性和终身体育锻炼的习惯。二、教材分析：跳

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所属课文：2.挺身式跳远

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2018-07-03 14:17:00

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学校：潮州市潮安区颜锡祺中学

2.挺身式跳远课堂实录【2】

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2018-07-03 14:17:00

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关键词：2.挺身式跳远课堂实录【2】

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挺身式跳远教学设计

刘湘阳

一、本课设计的指导思想

本节课贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想，结合本校的实际情况，组织安排教学内容，以激发学生的体育兴趣，发展学生的跳跃技能为手段，以学生为主体，教师为主导，练习为主线，领悟为目的，培养学生的创造性和终身体育锻炼的习惯。

二、教材分析：

跳远是日常生活中最常见且经常用到的一种人体活动；学生喜闻乐见的、节奏强、兴趣高的一种体育形式；是现代奥林匹克田径运动中重要的比赛项目之一。跳远对提高学生的跳跃能力，增强学生体质、强化学生的体能与运动技巧有很好的作用，有利于培养学生勇敢、果断、积极进取的优良品质，促进身心健康发展，因而在体育教学中占有重要的地位，对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧起到很好的作用。

三、学情分析：

高一学生正处于生长发育的旺盛时期，其身体的活动能力具有很强的可塑性，同时具有精力旺盛、好动、好奇心强、喜欢挑战与超越等心理特点，学生之前已经学习了立定跳远。在此基础上能更好的学习并掌握这种技术。

四、教学目标：

1、认知目标：通过课堂教学，使学生了解挺身式跳远的助跑与起跳的相关知识，学生之间能够讨论动作的正确性。

2、技能目标：通过学***部分学生做到踏板快速有力，起跳腿充分蹬伸，让学生初步掌握挺身式跳远的助跑与起跳的衔接。

3、培养目标：通过教学提高学生的自我价值感，培养学生合作与竞争的意识，发展学生的个性。

4、情感目标：通过教学激发学生学习的积极性、创造性，和培养学生奋发向上的品质。

关于本教案的常见问题

Q：2.挺身式跳远课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.挺身式跳远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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