手倒立前滚翻精品学案｜教案在线预览

资料摘要

前滚翻一、指导思想以课标为依据，以互助协做、个人展示为主题，以体验成功为主线，以学练为宗旨的主题思想，引导学生自主思考。注意到学生身体条件和运动能力等方面的个体差异，满足学生自我发展的需要。使每一个学生都能体验到“我参与、我运动、我快乐、我成功”的愉悦感受和成功的乐趣。二、教材分析单元教学为二课次，

资料类型：教学教案文档

所属课文：手倒立前滚翻

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2018-06-19 19:45:00

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学校：永善县第一中学

手倒立前滚翻精品学案

未知

2018-06-19 19:45:00

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关键词：手倒立前滚翻精品学案

正文

前滚翻

一、指导思想

以课标为依据，以互助协做、个人展示为主题，以体验成功为主线，以学练为宗旨的主题思想，引导学生自主思考。注意到学生身体条件和运动能力等方面的个体差异，满足学生自我发展的需要。使每一个学生都能体验到“我参与、我运动、我快乐、我成功”的愉悦感受和成功的乐趣。

二、教材分析

单元教学为二课次，本课为第一课次。滚翻技能技巧是日常生活中必不可少的保护性实用技能，在摔倒或跌下时可保护自己，减少损伤。对学生而言趣味性和挑战性并存，有助于学生学练积极性的激发和体育兴趣的培养。能改善和提高人体平衡和空间感能力，对提高学生的柔韧性、协调性、灵敏、力量素质，具有重要作用。

三、学情分析

授课班级是高一级是学生，人数42人，男28人，女14人。这个阶段是人生长发育的关键时期，学生有一定的自学能力，教授内容采用自主学习，充分体现学生的主体地位。

四、教学重、难点

重点：蹬地、支撑、团身紧

难点：枕骨、肩、背、臀依次触垫

五、教学目标

1、

初步掌握前滚翻动作技术

2、

发展学生的柔韧、协调、力量等身体素质

3、

培养学生相互帮助与团结协作、不怕困难、刻苦学习的精神

六、教学方法

教法：语言、讲解示范法、启发式、尝试教学法:“实践体验---认知---再实践”

学法：观察法、模仿练习法、相互纠错、自主练习、小组互助法

七、教学流程

课堂常规→热身、游戏、学生自愿示范、教师讲解示范保护帮助、分组练习、教师巡回指导学生展示、教师纠错、反复练习、小结→放松活动

八、教学过程

游戏：低头看天

自主尝试

反复练习

展示成果

总结评价

放松

九、场地器材、注意事项

严格限制学生携带尖利物件上课，不得佩戴手表和钥匙，以确保练习安全。

关于本教案的常见问题

Q：手倒立前滚翻精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《手倒立前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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手倒立前滚翻精品学案