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教学设计课程名称执教教师学科行进间传球程传龙体育学校名称学段闫庄镇中一.内容分析1.原地—行进间传接球,2.原地—行进间运球。学生使用器材少,篮球基本知识少,从基本处着手二.学情分析三.教学目标1.提高学生篮球基本技术。2.通过练习提高学生的身体素质。3.培养良好的体育精神素质。四.重点难点学生手指

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第二节 篮球运动ppt课件课堂实录

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第二节 篮球运动ppt课件课堂实录

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教学设计

课程名称

执教教师

学科

行进间传球

程传龙

体育

学校名称

学段

闫庄镇中

一.内容分析

1.原地—行进间传接球,

2.原地—行进间运球。

学生使用器材少,篮球基本知识少,从基本处着手

二.学情分析

三.教学目标

1.提高学生篮球基本技术。

2.通过练习提高学生的身体素质。

3.培养良好的体育精神素质。

四.重点难点

学生手指打开,能准确接到球,相互间信任配合

五.教学资源

及环境准备

1、篮球(20个)

2、大操场上篮球场

六.教学过程

教学过程设计

教师活动

学生活动 设计意图

课

堂

常

1.体育教师提前1.体育委员整理队到场地检查是否形,向老师报告人安全。

数。

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

规

2.师生问好。

3.宣布本节课的内容及练习目标。

4.安排、整理服装。

2.师生问好。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

3. 整理服装准备上

课。

★

4.见习生到指定的1.集合做到快、位置等待老师安排。

静、齐。

2.保持距离前后左右成直线。

1.同学们积极配合老师做各种练习。

2.同学们认真运球,控制好球。

3.按老师的要求充分活动好,为上课作好充分的准备。

1.同学们分成四组进行练习。

2.小组长在练习过程中要协调指挥好同学们的练习质量。

1.动作舒展大方,有力度。

2.动作协调、灵活。

1.老师带领同学们进行“高频率”收

的跳练习。

心

2.老师让同学们热

按要求进行运球身

练习。

3.带领同学们活动各肌肉关节。

1.让同学们分成四组进行练习。

原地—行进间2.进行巡回指双手传接球。

导,激励同学们要增加练习的质量和强度。

1.将同学们分成四组进行练习。

2.让同学们能够更快更熟练的进行运球。

♀♀→♀♀

♀♀→♀♀

⊙⊙→⊙⊙

⊙⊙→⊙⊙

★

原地—行进间运

球

游

戏

迎面运球接力:老师讲解游戏的方法,规则,以及分组组织方法。

1.带领同学们进行积极的放松活动,使同学们得到充分的恢复身心。

2.组织同学们进

1.分成四组进行练

习。

♀♀♀♀→

2.小组长要积极组♀♀♀♀→

织好本小组的同学⊙⊙⊙⊙→

作好练习。

⊙⊙⊙⊙→

3.同学们在练习的★

过程中认真体会运练习要认真动脑。

球的方法与技巧。

♀♀♀♀→

⊕

♀♀♀♀→

⊕

同学们按照老师的⊙⊙⊙⊙→

⊕

要求分成四组进行⊙⊙⊙⊙→

⊕

游戏。

★

恢

复

身

心

1.积极配合老师进行充分的恢复身心活动。

2.同学们公评、民主的进行互评与自我检评。

集中互评:

♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀

★

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

行民主互评。

3.客观评价本课的练习过程。

4.安排见习生收回器械。

5.布置课下练习任务。

6.宣布下课,师生再见。

3.认真听取老师的客观评价。

4.见习生整理并收回器械。

5.记下课下练习内容。

6.师生再见。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

教学反思

学生积极性很高,喜欢篮球活动。

大多学生能做到标注动作,还有一部分学生做不到正确接球、传球。

发现有学生天赋很好,做篮球队苗子发展

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