资料摘要
《义务教育课程标准实验教科书(音乐)》二年级下册第四课《哈里啰》教案执教者：惠州市第六小学戴丽教学目标：1. 通过看、听、唱、演歌曲《哈里啰》；认识切分节奏，并运用在歌曲中表达情绪。2. 通过教学，指导学生以愉快的情绪、轻快而有弹性的声音演唱。3.通过欣赏、演唱歌曲，学生自信地参与音乐学习活动，体验
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：哈里啰
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 208
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-11-29 18:56:15
- 来源学校
- 学校：惠州市第六小学
哈里啰公开课教案（教学设计）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：哈里啰公开课教案（教学设计）
正文
《义务教育课程标准实验教科书(音乐)》二年级下册
第四课《哈里啰》教案
执教者：惠州市第六小学
戴丽
教学目标：
1. 通过看、听、唱、演歌曲《哈里啰》；认识切分节奏，并运用在歌曲中表达情绪。
2. 通过教学，指导学生以愉快的情绪、轻快而有弹性的声音演唱。
3.通过欣赏、演唱歌曲，学生自信地参与音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，并能用歌舞来表达内心的喜悦。
教学重点：
通过学唱歌曲《哈里啰》，学生能体验歌曲中富有拉丁美洲的节奏特色，进而体会特立尼达民族中所表现的音乐风格特色，并做出律动。
教学难点：
学生能用轻巧并且富有弹性的声音演唱歌曲《哈里啰》，并且能够自由设计动作进行歌表演。
教学准备：多媒体课件、电子琴
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
学生听音乐进教室，师生问好。（播放歌曲《哈里罗》伴奏音乐，师生共舞。）
二、组织活动，探索新知 1.欣赏图片，初步了解特立尼达风情。
2.播放歌曲，要求：想一想歌曲中歌词的特点。
3.了解“哈里啰”。
4.节奏练习 对两个切分音节奏的讲解和让学生用小手和桌子敲打，掌握节
奏的速度和力度。
︵ ︱X X X X 0 ︱ ︱X X X ︱X X︱
哈
里啰 啦
啦
啦 啦 啦
5.范唱歌曲
师教授歌曲，同学们跟唱。
三、快乐比拼，巩固新知
1. 进行师生对赛，男女对赛、小组对赛。
2. 学习“哈里啰”的音高，贴上板书。
3. 学生练唱，教师弹琴伴奏。
四、拓展延伸，发展能力
1．欣赏表现特立尼达人民热情奔放的照片，教师示范动作，同学们模仿并创新。
2．全班展示，选出优秀的歌唱之星、舞蹈之星。
3.为歌曲创编歌词，体现同学们团结合作的小组竞赛。
五、总结评价，升华情感
1.小组评价，畅谈收获
2.布置作业
小结：小朋友们，这堂课我们来到特立尼达，体验了异国他乡的欢乐，增长了见识，也学到了本领，真棒！在《哈里罗》的歌声中结束。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-11-29 18:56:15
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 208
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_63567
来自：学校：惠州市第六小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：哈里啰公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《哈里啰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。