5、前掷实心球第二课时教学设计

《前掷实心球》教学设计

一．指导思想

坚持健康第一，以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究，体验学习的乐趣。

二．学习目标

1.

认知目标：学会双手向前掷实心球的动作方法。

2.

技能目标：使60%左右的学生能初步掌握双手向前掷实心球的动作技术。

3.

情感目标：通过本课的学习，培养学生的不怕困难、勇敢顽强的品质，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。

三．学情分析

本班学生对新授动作感到好奇，愿意认真的跟老师学习，这也是本班的一个亮点，学生们也善于去探索。由于本班学生的力量较弱，尤其是手臂力量，所以学习双手向前掷实心球是非常有必要的。在本次课中还安排了推小车的游戏，目的是培养学生团结协作的精神，同时让学生充分活动上肢，既锻炼了学生的手臂力量，又激发了学生的学习兴趣。

四．学习内容

1.

双手向前掷实心球的动作

2.

游戏：推小车

五．教材分析

双手向前掷实心球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种自我力量练习的基本方法。在课堂上的练习安排上，必须是从简单到复杂，循序渐进，即要面对全体，又要注重个体发展，注意运动安全，并采用“小组互助”学习的组织形式来保证课的目标的实现。

六．教学重难点

教学重点：前掷时的用力顺序。

教学难点：出手角度和出手速度。

七．教学过程

1.

课的开始和准备部分

这部分的主要教学目标，是为了激发学生的学习动机，为基本部分提供必要的心理与生理准备，所以我设计了课堂常规、慢跑热身、徒手操和游戏。

2.

课的基本部分

（1）

双手向前前掷实心球是基础教学，作为教材体系中“投掷”的重要内容之一，其重点是动作连贯协调有力，蹬地、收腹、挥臂、压腕、拨球。通过示范、讲解、掌握方法，提高力量、协调素质。

（2）

组织教法：先通过双手向前掷实心球的模仿练习来作为铺垫，再来持球，双手前掷实心球的学习内容，让学生有一个过渡，使学习起来更轻松，更有兴趣。把学生分为两组，练习时，由老师指挥，统一口令进行投掷练习，强调注意安全，教师巡回纠正，也可以进行课堂评价。

3.

课的结束部分。

（1）通过互相放松肌肉和心理为目的。

（2）教师总结本节课。

（3）教师布置体育作业。

（4）师生再见。

八．教学效果预计

1.

预计60%的学生能初步掌握双手向前掷实心球的动作技术。

2.

预计本课的运动强度为中等，练习密度为25%左右。

授课教师：焦娟娟

授课年级：三年级

上课人数：10人

工作单位：陇西县永吉乡许家湾小学