显身手 点歌台教学设计第二课时

《阿西里西》教学设计

上教版一年级下册

武定县发窝小学

杨海燕

【学情分析】针对一年级学生好动、喜欢边唱歌谣边做游戏的特点，从视、听、游戏等角度，给学生一个轻松的教学氛围。

【教材分析】《阿西里西》是一首流行在贵州的彝族儿歌，五声宫调式，一段体结构。全曲以号召性的乐句开始，起于高音区，像呼唤着众多的好朋友一起来做游戏。歌曲的旋律简洁，节奏整齐，结构具有方整性。全区共有4个乐句组成，每句4小节。“阿西里西”是彝语“好朋友”的意思，“丘都拉迪”“嗡啊”是彝语，欢乐情绪的衬托，无实意。歌曲表现了彝族儿童游戏时无忧无虑、无比欢快的心情。课本安排这首歌曲的学习，是让各族小朋友都来学唱这支游戏歌，在欢乐的歌声中熟悉彝族歌曲的音调，增强相互间的认识和友谊。

【教学目标】

1.能用亲切﹑欢快的声音演唱歌曲。

2.通过学习歌曲，体验贵州彝族儿童做游戏时的喜悦心情。

3.为歌曲创编两个贵州彝族舞蹈基本律动，培养学生的音乐表现力。

【教学重点】掌握歌曲欢快的情绪，能唱准歌曲四分休止和衬词。

【教学难点】创编表演，将歌唱、肢体动作相互协调配合，更好地表现歌曲内容。

【教学准备】课件、卡片

【教学过程】

一﹑组织教学

（一）发声练习和热身律动。

1、发声练习：

小朋友们好，又到了快乐音乐课，请跟我学，看谁学得好！（用说悄悄话、正常说话、呐喊时的音量）唱一唱:

（1 --）

(5

3)

M i

(1

3 )

M a

M i

2、热身律动：播放歌曲《彝家娃娃真幸福》

请轻轻起立，随着欢快的音乐动起来。可以跟我学，也可以自由发挥。

（二）情景导入：

小朋友们，刚才这首云南彝族民歌——《彝家娃娃真幸福》让我们体验到了我们云南彝族小朋友的幸福与快乐。下面这首贵州彝族民歌，将带我们去认识贵州的彝族小朋友，和他们一起体验游戏的快乐。请跟着音乐出发吧！（播放歌曲《阿西里西》，教师跟着音乐表演。）

1.揭示歌名: 小朋友们，这首歌曲叫《阿西里西》（揭示歌曲名字）。

2.简介歌曲：

“阿西里西”是彝族语言，“好朋友”的意思，贵州彝族小朋友在做游戏时，通常手拉手，唱着《阿西里西》，逆时针边唱边跳边转圈。小朋友们想不想和他们一起分享这样的快乐？那我们就开始吧！

二﹑学习歌曲

（一）聆听歌曲，感受歌曲情绪、节奏；记忆歌词。

1、请听歌曲，感受歌曲是什么样的情绪？（板书：欢快地）

2、再听歌曲，找出像“阿西里西”一样，我们听不懂的彝族语言。

“丘都拉迪，丘都拉迪”、“嗡啊，嗡啊”（课件出示），这两句是彝族语言，在歌曲里作为衬词，没有意义，表达了贵州的彝族小朋友们做游戏时快乐的心情。

3、有节奏的读歌词。

⑴节奏练习：我会拍，我会敲。

贵州的彝族小朋友们做游戏时，除了歌声，老师还听到了喜庆的鞭炮声（课件播放鞭炮声）。让我们来学学鞭炮声（课件）（第一遍边学边用手划四二拍子，第二遍用打击乐器）

小鞭炮：x

x

x

x

|

x

x

x

x

|

噼

里

啪

啦

噼

里

啪

啦

大鞭炮:

x

x

o |

x

x

o

|

噼

啪

噼

啪

⑵从歌曲中找出这样的节奏。

哪个小朋友火眼金睛能从歌曲中找到这样的节奏，请读出相对应的歌词。

⑶有节奏的读歌词；

让我们像这样有节奏的读一读歌词，老师读第一段，小朋友读第二段；这次小朋友们自己完整的读一遍。（读到上面节奏时请用打击乐器敲一敲）

（二）学唱歌曲。

1、学习第一段。

⑴老师弹琴，学生用la来模唱第一段。

老师忍不住想哼一哼这首歌了，如果你们也喜欢，就跟着老师一起哼吧！

⑵师生接龙唱歌词。（注意四分休止符）（板书）

老师和小朋友们用接龙游戏唱一唱，比比谁接得好。

⑶学生自己唱第一段。

这样欢快地歌曲当然要请小朋友们用欢快地情绪美美地唱一遍了，记得在“丘都拉迪”和“嗡啊”部分用乐器伴奏。

⑷分三组赛唱。

分组比赛，看哪组最棒。

小朋友们唱得真好听，在小朋友们强烈地号召下，做游戏的小朋友越来越多、越来越开心，让我们学学“人人快活笑嘻嘻”的声音。

2、学习第二段。

⑴学生跟着钢琴伴奏哼唱第二段。

请小朋友们试着用“噜”来唱第二段

⑵学生出声音唱第二段。

用美美的声音唱一唱第二段，用打击乐器伴奏。

⑶男女生赛唱第二段。

男生和女生比一比，哪组最厉害！

(三）歌曲处理。 ⑴跟着原唱完整的唱。（播放歌曲）

让我们跟着音乐完整的唱一唱歌曲。

⑵分组唱。

请一组用“la”来唱,二组用“噜”来唱，三组唱歌词。

⑶分组唱，用打击乐器伴奏唱。

分组唱，记得加入伴奏。

⑷跟着音乐用贵州彝族舞蹈动作做游戏。

听着歌曲，学贵州彝族小朋友，逆时针转圈，用舞蹈动作做游戏。

⑸轮着表演。

一组伴唱，一组表演。

三、拓展延伸。

小朋友们真棒！感谢你们精彩的表演。

你们知道吗？除了云南、贵州，我们国家每个省、市、自治区都有彝族分布，但人口数量占前三位的是云南、四川、贵州。（课件出示彝族人口分布区域图）由于地域不同、支系繁多，服饰、语言、歌舞也有差异，一起来欣赏：首先欣赏云南楚雄的彝族服饰和歌舞，然后欣赏云南红河的彝族服饰和歌舞，接着欣赏云南石林的服饰和歌舞，最后欣赏四川凉山的彝族服饰和歌舞。（课件出示各地具有代表性的彝族服饰并播放歌曲，教师随着音乐表演）

四、全课总结

小朋友们，今天，我们领略了贵州彝族的风土人情，体验了彝族小朋友快乐的游戏，还欣赏了云南、四川具有代表性的彝族服饰、歌、舞，愿我们同谱民族团结曲，共唱和谐幸福歌！

【板书设计】：

阿西里西

歌曲情绪：欢快地

2

--：两拍

2

0：半拍