2、正面助跑屈腿跳高第二课时教学设计

浦东新区金桥中心小学《体育与健身》课教案

年级

教学

内容

三

人数

周次

7 课次

日期

执教

柏韶雷

课型

I/实践

跳跃：正面助跑屈腿跳高6——（1、2）

1、初步体验正面助跑屈腿跳高的动作，建立单跳双落、屈膝缓冲的动作概教学

目标

念，发展下肢力量及动作协调性。

2、能与同伴交流，积极开展自评、互评，乐于展示自我。

3、养成主动参与、合作学练的良好习惯。

课

序

一

时

间

2′

生理负荷

教学内容

次

数

课的导入：

1、

常规检查

2、

师生问好

3、

导入课题

二

7′

三

23′

准备活动：

1、

热身操

2、

游戏：咚咚跨

跳跃：正面助跑屈腿跳高

1、

复习单双脚落地动作

2、

正面助跑屈腿跳高

3、

挑战不同高度横杆

4、

创新游戏：钻山洞

1

6

4

6

3

2︱

4

1 ′

2′

1′

3 ′30”

大

大

大

中

1、带领学生回忆单跳双落的跳跃动作。

2、教师巡视观察，及时给予纠正错误动作。

3、引导学生尝试练习正面助跑屈腿跳高动作

4、教师讲解跳过一定高度细杆的动作方法并示范。

5、学生分组练习，教师巡视指导

6、请优秀生展示并提问：如何跳得又好而稳？

7、鼓励学生挑战更高的高度，强调屈膝落地缓冲的动作要领

8、组织学生开展评价。

9、引导学生自由结伴创编钻山洞游戏

10、组织学生交流展示

11、师生共同小结、评价

1、回顾已学单跳双落的跳跃动作。

2、积极参与

3、大胆尝试，表现自我

4、积极思考，领会跳跃的动作方法。

5、认真练习，正确评价

6、仔细观看，听清要领，努力练习。

7、勇于挑战，巩固动作

8、积极主动参与评价

9、积极思考，小组合作学习创编各种游戏方法

10、虚心学习他组的经验方法

11、大胆发表自己观点

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 重点

难点

安全提示

单脚起跳，双脚落地

落地屈膝缓冲

加强下肢肌肉、关节韧带的活动，避免伤害事故

时

间

强度

教师活动

学生活动

组织队形

1、常规检查

2、师生问好

3、宣布本课内容

1、师生问好，思想集中

2、仔细聆听，进入角色

四列横队

5′

中

1、引导学生热身活动方法

2、参与活动语言激励

1、积极投入热身活动

2、相互合作表现自我

散点

脚起跳，

………………………………

四

3′

预

计

效

果

1、放松游戏

2、小

结

全课练习密度

1 1′

小

1、带领学生进行放松活动

2、引导学生对学习情况进行评价

场1、积极参与放松活动。

2、师生共同评价学习情况

课

散点

43％左右

地器材

圆形标志物、标志桶、后

横杆、垫子若干

反

思