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三年级《正面助跑屈腿跳高》教学设计年级班级主题内容三5 人数组班形式37 自然班日期周次重点难点10.20 7 单跳双落屈膝缓冲执教课次张龚连21 1、正面助跑屈腿跳高 4--1 2、综合活动：“勇敢的小战士”1、初步学会正面助跑屈腿跳高的动作，体验有力腿起跳的动作，单跳双落。学习目标2、发展学生上
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- 学校：上海市实验学校附属小学
2、正面助跑屈腿跳高教学创新设计
未知
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关键词：2、正面助跑屈腿跳高教学创新设计
正文
三年级《正面助跑屈腿跳高》教学设计
年级
班级
主题
内容
三
5 人数
组班形式
37 自然班
日期
周次
重点
难点
10.20 7 单跳双落
屈膝缓冲
执教
课次
张龚连
21 1、正面助跑屈腿跳高 4--1 2、综合活动：“勇敢的小战士”
1、
初步学会正面助跑屈腿跳高的动作，体验有力腿起跳的动作，单跳双落。
学习
目标
2、
发展学生上下肢力量，提高速度、灵敏等素质。
3、
激发学生对奔跑跳跃的兴趣及参与运动的热情。
4、
树立规则意识，培养不怕苦、不怕累和善于团队协作的精神品质。
课
时
教学内容
序
间
一
1’
课堂常规：
1、检查服装
2、教师整队
3、师生问好
4、宣布内容
二
4’
准备活动：
边线韵律活动
①走走蹲
②走走跳
③走跳
④走走跳
4 * 4 * 4 4’
中
教：1、教师给予音乐并做示范。
2、提示做活动时保持间距，注意安全。
学：1、认真看示范并按节奏做。
2、根据提示调整动作，积极练习。
要求：精神饱满，动作到位。
△
运动负荷
次时强度
教与学的活动
组织与队形
数
间
教：师生问好，教师用语言导入本次课的内容。
学：学生认真听讲，积极投入。
要求：思想集中、精神饱满
1’
小
1
三
13’
四
13’
正面助跑屈腿跳高
①
跳圈圈
②创想练习
③挑战小勇士
综合活动：“勇敢的小战士”
分四组进行，每小组在规定的起点处做好准备，两人用匍匐的方式前进到有篮球的地点，接着抱起篮球跨跳到规定地点。第二组队员才开始行动。
2
4
2
教：1、教师示范，创设情景，语言激发学生兴趣。在体验跳跃时感受自己的有力腿，巡视指导，时刻提示安全。
学：1、仔细观察，按照走走跳的要求去体验单脚起跳双脚落地的动作。
教：1、教师创设小沙坑情景，组织学生勇敢跳过小沙坑，要求动作单脚起跳，双脚落地，注意屈膝缓冲，
学：1、仔细观察，认真练习，客服困难。
教：1、利用标志物，模仿跳高架，教师讲解尽量用自己有力腿起跳，手臂由下而上摆动。
学：1、勇于挑战，积极投入练习。
要求：有力脚起跳，双脚落地
2’
3’
2’
中
若干
8’
大
教：1、教师将学生按人数平均分4组。
2、介绍活动规则和方法。并请同学出列示范
3、组织各队练习和比赛，公正评判。
学：1、按要求进行分组。
2、保持队形，认真听讲。
3、小组间展开游戏、比赛。
要求：团结协作，注意安全。
2
五
4’
放松与小结：
1、拍拍手
2、拍拍脚
1、集合整队
2、小结下课
1’
小
教：1、教师语言引导放松上下肢，放松身心
学：1、积极参与，身心放松
教：1、组织学生排四列横队。
2、师生一起回顾本课学习重点。表扬学练认真的同学。
3、师生呼别。
学：1、排队“快、静、齐”。
2、认真听讲，参与鼓励和表扬
3、师生道别。
要求：思想集中，遵守纪律。
散点队形
四列横队
场地
器材
平整足球场一片， 12个呼啦圈，8个标志物，4个塑料干，24个篮球
安全
保障
场地保持平整，垫子无坚硬物，时刻提醒保护与帮助。
练习密度
强度
内容主题
42% 大
预计
全课
54%
课后
小结
3
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- 上传时间： 2018-04-28 07:33:00
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