嘹亮歌声PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《嘹亮歌声》教学设计-----人音简谱版三年下册第五单元教者王冰教学目标：1．感受自然界的声音现象与音乐形象的关系，引导学生热爱自然，热爱音乐；2、通过回声游戏，以及歌曲的学习，训练学生的轮唱与合唱技能；3、从游戏到歌曲的学习，完成感性到理性的认识，了解轮唱与合唱；并能用平稳、悠长的气息，有力度对比

资料类型：教学教案文档

所属课文：嘹亮歌声

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2018-06-04 13:45:00

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学校：鞍山市铁西区公益小学

嘹亮歌声PPT配套优秀教学设计内容

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《嘹亮歌声》教学设计

-----人音简谱版三年下册第五单元

教者

王冰

教学目标：

1．感受自然界的声音现象与音乐形象的关系，引导学生热爱自然，热爱音乐；

2、通过回声游戏，以及歌曲的学习，训练学生的轮唱与合唱技能；

3、从游戏到歌曲的学习，完成感性到理性的认识，了解轮唱与合唱；并能用平稳、悠长的气息，有力度对比的优美地演唱。

教学重点：优美、有力度层次的轮唱与合唱

教学过程：

一、回声游戏：

1、导入：对着山谷大声喊，叫做喊山

你知道喊山之后会发生什么现象吗？（产生回声）

二、学习歌曲：

1、欣赏范唱：今天我们就来学习歌曲《嘹亮歌声》，（课件）说说这首歌是怎样演唱的？

这首歌什么地方比较难唱？为什么？（介绍轮唱与合唱）轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。属于多声部音乐，各声部既演唱同一个旋律，而又形成互相对比、交叉的效果。而合唱是同时出现，演唱不同的旋律。

2、选择声部，再听范唱，在二部旋律当中听准自己的声部旋律。

3、教师弹琴，学生分别模唱高低声部旋律；不唱的同学在琴声中听寻自己的声部；

4、（课件出示旋律）分析合唱部分旋律，分清楚跳进、级进与重复，掌握旋律行进的方式；分部视唱合唱部分旋律。

5、学生合唱，指导学生唱准本部旋律，将乐句演唱完整，实值饱满；

6、填词演唱，唱好一字多音和一音多字的情况；

7、歌曲处理：

加快速度，用歌曲原速演唱；

唱出声部间的力度对比；

气息平稳、悠长；

唱出乐句的感觉。

8、教师指挥，学生随音乐有表现力地分部轮唱、合唱。

9、（出示课件）让我们一起来欣赏大自然的美丽景色，我们会怎样表达自己的感受呢？当我们面对连绵起伏、满眼翠绿的群山时，我们用语言也无法表达我们激动的心情，那么我们就可以用嘹亮的歌声来抒发对祖国大好河山、对大自然的热爱。让我们在悠扬、嘹亮的歌声中结束本课吧。

关于本教案的常见问题

Q：嘹亮歌声PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《嘹亮歌声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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