三 亲密的学习伙伴第二课时教案

冀教版《道德与法治》二年级上册

3 《亲密的学习伙伴》

教学目标

1.激发学生对学习用品的爱惜之情。

2.爱惜学习用品，节约使用学习用品

3.了解学习用品的重要作用，知道学习用品来之不易；掌握爱惜学习用品、节约使用学习用品的方法。

教学重点 掌握爱护和节约学习用品的方法。

教学难点 知道学习用品来之不易。

教学过程

活动一：了解学习用品的用途。

1.认识学习用品

小朋友们，今天我给大家带来了一个好朋友，你们一定认识他，一起喊出他的名字。佩奇给我们带来了一首好听的歌曲，我们一起来听听。你从歌曲中听到了哪些学习用品？ 你还知道哪些学习用品？

学生交流。 2.介绍学习用品的用途。

在这么多的学习用品中，佩奇最喜欢的是卷笔刀，你最喜欢的学习用品是什么？介绍一下它的作用。

学生交流。

学习用品是我们学习不可缺少的东西，缺少哪一种学习用品都会给我们的学习带来不便，它们是我们亲密的学习伙伴！ 齐读课题：亲密的学习伙伴

活动二：了解铅笔的制作过程，体会学习用品来之不易。

1.看到这么多好伙伴，佩奇也非常高兴，可是他有一个问题：这些好朋友又是怎么来的？谁能猜一猜，造出一支铅笔大概需要几个工人？到底谁讲得对？让我们一起来了解。

2这一系列的采制、加工过程，需要各种各样的机器和工具，需要很多人的劳动配合。现在，看着这一支小小的铅笔，你们想说些什么？

学生交流。

一只小小的铅笔需要成千上万工人付出劳动，那么其他学习用品呢？所以，对我们亲密的小伙伴我们应该怎样做？

板书：爱护

活动三：爱护学习用品的方法。

1.

可是，佩奇看到很多同学并不爱护学习用品，你知道这些学习用品心里多难过吗？让我们来听听他们的心里话。播放录音片段。小朋友们，你们有没有做过损坏学习用品的事情呢？也请你对他们说说心里话吧。

2.

我知道，现在我们每个小朋友都想把我们的小伙伴爱护好，可是怎样才能爱护好呢？

小组交流爱惜学习用品的好方法

小结：爱护好它们，它们才会更好的为我们服务。

3.

自评。书上13页。

除了爱惜自己的学习用品外，对别人的学习用品也同样要爱惜，发现别的同学不爱惜学习用品时，要及时劝阻，使每个学生都养成爱惜学习用品的好习惯。

活动四、学以致用：学习整理书包。 （1）这些学习用品帮助我们学习工作了一天，晚上，他要回家了。谁知道，哪是他们的家？为了让他们的家更温馨，也为了更好地保护它们，我们一定要学会整理书包。哪些小朋友的书包是自己整理的？现在我们进行一次整理书包比赛。请看比赛规则。

（2）请优胜者介绍一下怎么会理得这么整齐的。 儿歌总结

乔治看到大家学会了这么多爱护学习用品的方法，非常开心，他送给小朋友们一首儿歌：学习用品功劳大，帮助我们学文化，不浪费，不丢弃，爱惜用品人人夸。

愿我们每个同学都是爱护、节约学习用品的好孩子！