演唱小小少年第二课时公开课｜教案在线预览

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对应课文《演唱 小小少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《小小少年》教案小林一中王念一、教学目的：1、知道《小小少年》是德国影片《英俊少年》的插曲。2 、有感情演唱歌曲。二、教学重、难点：1、区分歌曲中的主歌和副歌2、掌握附点节奏三、课时安排：一课时四、教学准备：多媒体、课件、电子琴五、教学方法：欣赏法、教唱法六、教学过程：1、导入：欣赏中国影视音乐《西

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所属课文：演唱小小少年

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2018-04-19 06:57:00

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学校：随县小林镇艺林学校

演唱小小少年第二课时公开课

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关键词：演唱小小少年第二课时公开课

正文

《小小少年》教案

小林一中

王念

一、教学目的：

1、

知道《小小少年》是德国影片《英俊少年》的插曲。

2 、有感情演唱歌曲。

二、教学重、难点：

1、区分歌曲中的主歌和副歌

2、掌握附点节奏

三、课时安排：一课时

四、教学准备：多媒体、课件、电子琴

五、教学方法：欣赏法、教唱法

六、教学过程：

1、导入：欣赏中国影视音乐《西游记》《三国演义》插曲，导入歌曲《小小少年》

2、新授：这就是今天我们要学习的内容：一首德国故事影片《英俊少年》中的插曲《小小少年》。

3 、让我们来了解一下《英俊少年》的故事。

4、

初听音乐感受歌曲的情绪和速度。（中速、愉悦的）

5 、再听歌曲理解歌词意义。（试唱歌词）

6、根据老师的提示找出新型节奏。（附点八分音符）

7、学习附点八分音符节奏。（学会打拍子、区分八分音符）

8、学习歌曲第一部分。（新节奏的掌握）

9、进入第二部分，用同样的方法找出典型节奏。（学生找出典型节奏后，按节奏划一划，并唱一唱）

10、

现在让我们来齐唱这首歌。

第一部分（主歌）：声音（连贯、流畅）情绪（舒缓）来演唱

第二部分（副歌）：声音（嘹亮、悠扬）情绪（饱满）来演唱

11、个别学生领唱主歌，其他学生齐唱副歌

12、女生齐唱第一部分，男生齐唱第二部分

13、大合唱

14、小结：在《小小少年》中小主人公遇到了不小的烦恼,他被烦恼打倒从此消沉了么?他是怎样做的?我们同学的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄

悄来临,希望你能象他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一个生活的强者! 七、作品分析：歌曲《小小少年》是德国故事影片《英俊少年》中的一首插曲。影片描写了从小失去母亲，父亲又遭陷害入狱的少年海因切，在女律师雷娜特的帮助下，以自己的诚实和善良感动了对父亲怀有很深成见的外公，最后外公和父亲消释前嫌，一家重新团聚的生动故事。影片是随着“小小少年”的歌声开始的。这首歌曲4/4拍，弱起节拍，歌曲为大调式，一段体结构。第一、二乐句，旋律变化重复，在句尾的变化上作了六度、七度的上下跳进，旋律坚定明朗，情绪愉快，充满孩子的朝气，一下子就把主人公的性格展现在人们的眼前。第三、第四乐句歌曲以合唱形式出现，平行三度的和声进行，使音乐更为丰满，与前形成了对比，旋律同样是变化重复，曲调舒展而又起伏，在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼，但此时此刻他仍然表达了充满欢乐、愉快的心情，表现了乐观向上的精神面貌。

关于本教案的常见问题

Q：演唱小小少年第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小小少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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