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三年级英语（学科）“乐学—共研”导学案课题UNIT 4 Part 1.2课型词汇教学课时数1 教学目标1、能听懂pen, pencil, ruler, pencil case, schoolbag，eraser，book等单词。2、指认文具图片或实物，并能根据图片认读单词。教学重难点教学资源准备1.
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Lesson 1优质课教案内容
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关键词：Lesson 1优质课教案内容
正文
三
年级英语（学科）“乐学—共研”导学案
课题
UNIT 4
Part 1.2
课型
词汇教学
课时数
1
教学目标
1、能听懂pen, pencil, ruler, pencil case, schoolbag，eraser，book等单词。
2、指认文具图片或实物，并能根据图片认读单词。
教学重难点
教学资源准备
1. Listen and understand the story. (听懂数字歌)
2. Play the game. (听音并模仿动作) PPT，MP3及pictures 教师导学
【课前预习】
幸
福
导
航
学生研学
动态栏
幸
福
扬
帆
听音，看图，标号。
二次修订
1、我会听，会跟读。
Step1 Read the phrases
在家采用多◎听并且跟读P30单词5遍。
and do the actions. 种形式（如电脑、2、我会读
点读机、磁带录
◎我会读这些单词。
音等）跟读，努□book 书
□eraser 橡皮
□pen 钢笔
Step2 Listen to the 力做到正确熟练
story and mime the
□pencil 铅笔
actions.
□ruler 尺子
□pencil case 铅笔盒
□schoolbag 书包
Step3 Do actions
according to the phrases
【合作学习】
what you hear. 小提示：
◎对学互助：
在会读的单词、一起读一读单词，比一比谁读的好。
句子前面的□中Step4 Listen to the 打√。
◎群学力量大：
recording and fill in the 1、小组成员一起指着图片读单词。
numbers. 2、一个人说单词，其他组员指图片，看
谁又快又准。
不同难度的展示得分
3、集体讨论如何用动作呈现这7个单词。
会不同哟！比一比看哪个小组最棒。
【展示交流】
1、Listen and number. 听录音，标序号。比一比哪个小组正确率最高。
2、Listen and point. 听录音，找出小魔法师的的书包。看看哪个小组最准确。
3、用肢体动作呈现文具单词。（What’s this?
It’s a …）
幸
福
远
航
幸
福
驿
站
【达标检测】
连一连。
pencil
book
ruler
pen
pencil case
schoolbag
eraser
书
尺子
铅笔
铅笔盒
钢笔
橡皮
书包
板
书
设
计
Unit
4
□book 书
□eraser 橡皮
□pen 钢笔
□pencil 铅笔
□ruler 尺子
□pencil case 铅笔盒
□schoolbag 书包
反
思
平
台
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