Lesson 1优质课教案内容

三

年级英语（学科）“乐学—共研”导学案

课题

UNIT 4

Part 1.2

课型

词汇教学

课时数

1

教学目标

1、能听懂pen, pencil, ruler, pencil case, schoolbag，eraser，book等单词。

2、指认文具图片或实物，并能根据图片认读单词。

教学重难点

教学资源准备

1. Listen and understand the story. (听懂数字歌)

2. Play the game. (听音并模仿动作) PPT，MP3及pictures 教师导学

【课前预习】

幸

福

导

航

学生研学

动态栏

幸

福

扬

帆

听音，看图，标号。

二次修订

1、我会听，会跟读。

Step1 Read the phrases

在家采用多◎听并且跟读P30单词5遍。

and do the actions. 种形式（如电脑、2、我会读

点读机、磁带录

◎我会读这些单词。

音等）跟读，努□book 书

□eraser 橡皮

□pen 钢笔

Step2 Listen to the 力做到正确熟练

story and mime the

□pencil 铅笔

actions.

□ruler 尺子

□pencil case 铅笔盒

□schoolbag 书包

Step3 Do actions

according to the phrases

【合作学习】

what you hear. 小提示：

◎对学互助：

在会读的单词、一起读一读单词，比一比谁读的好。

句子前面的□中Step4 Listen to the 打√。

◎群学力量大：

recording and fill in the 1、小组成员一起指着图片读单词。

numbers. 2、一个人说单词，其他组员指图片，看

谁又快又准。

不同难度的展示得分

3、集体讨论如何用动作呈现这7个单词。

会不同哟！比一比看哪个小组最棒。

【展示交流】

1、Listen and number. 听录音，标序号。比一比哪个小组正确率最高。

2、Listen and point. 听录音，找出小魔法师的的书包。看看哪个小组最准确。

3、用肢体动作呈现文具单词。（What’s this?

It’s a …）

幸

福

远

航

幸

福

驿

站

【达标检测】

连一连。

pencil

book

ruler

pen

pencil case

schoolbag

eraser

书

尺子

铅笔

铅笔盒

钢笔

橡皮

书包

板

书

设

计

Unit

4

□book 书

□eraser 橡皮

□pen 钢笔

□pencil 铅笔

□ruler 尺子

□pencil case 铅笔盒

□schoolbag 书包

反

思

平

台