穷人的孩子早当家课件配套优秀教案设计

人音版三年级下册

穷人的孩子早当家

教学年级：三年级

执教者：盐西学校 宋飞飞

一、教材分析

《穷人的孩子早当家》是人音版三年级下册第二课《美妙童音》中的以节令听课，属于现代京剧样板戏《红灯记》中李玉和的经典唱段，属于老生行当，多年来深受广大京剧爱好者的喜欢。

由于此曲朗朗上口，音域不高不低，唱腔舒缓平稳，身段动作相对简单。因而比较适合小朋友学唱，加之剧情背景接近现代生活，小学生理解起来不复杂，具有积极的意义。

二、学情分析

三年级学生已经进入小学中间年级阶段，在学习能力和音乐知识方面已经有了一定的积累，因此我在设计教学内容时，充分发挥学生自主学的主观能动性，给学生发表自己见解和看法的机会，例如对京剧的看法等。但是三年级学生毕竟年龄相对较小，自我控制能力较差，由此教师的主导作用就显得尤为重要，教师在备课时就要根据学生的年龄特点，设计教学环节，充分调动学生学习的积极性，使课堂教学活跃有效率。

三、教学目标

1、初步了解现代京剧艺术，感受现代京剧的文化并随音乐进行模唱。

2、了解现代京剧《穷人的孩子早当家》是老生唱段，咬字吐字的规律和拖腔的演唱方法，唱出京剧的韵味。

四、教学重、难点

教学重点：感受现代京剧老生唱段的演唱魅力。

教学难点：随音乐进行模唱，学做几个简单的表演动作。

五、教学突破点

在本次欣赏《穷人的孩子早当家》经典片段的同时，鼓励孩子大胆进行京剧模唱练习，学做几个简单的京剧动作。感受京剧戏曲的魅力。

六、教学步骤

1、导入（播放短片）

师：同学们，欣赏完了刚才的这个唱段，大家知道什么意思吗？

师：这段唱词是李玉和在夸他的女儿，他都夸了些什么呢？（出示歌词）

提篮小卖啊

拾煤渣，

担水劈柴

也靠她。

里里外外一把手，穷人的孩子早当家。

栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。

师：对。同学们回答的真棒！小铁梅在小小的年纪里都干了什么？

对，同学们你们看到这些有什么深刻的体会吗？

生回答。

师总结：李玉和在夸女儿小铁梅小小年纪却能里里外外帮助家里分担责任，真有吃苦耐劳的精神。

2、新授

⑴、看视频，听唱段

师：请大家认真看视频，听唱段，注意感受京剧的韵味，体会京剧中的动作。

师：同学们，听完有什么体会吗？

生：跟我们平时说话不一样，唱不出来。

师：唱不出韵味来这就对了，如果轻易的就能让你唱出韵味来，那就对不起演员们“冬练三九夏练三伏”的辛苦了。同学们，你们知道“台上一分钟，台下十年功”这句话吗？京剧的演唱是演员们辛辛苦苦锻炼的结果。

由于三年级的学生接触京剧的时间有些短，对京剧的唱腔不是很了解，因此在咬字吐字过程中，引导学生正确的处理方法，在此基础上，我大胆鼓励孩子们进行模唱练习。

师：同学们注意观看老师的动作，观察一下有什么特殊的意思？

师：对了，老师加动作的地方都有“提、向上”的感觉，同学们也可以来试一下。

我们着重看一下第一句。同学们学一下。请同学们看一下屏幕，老师已经将这节课我们学习的部分用音乐律动线标出，请大家用手感受音乐的旋律。

师：同学们老师唱一句，学生模唱一句，我们来接龙式演唱怎么样？

3、学习唱段动作。

师：播放视频，大家来欣赏一下李玉和的形象。感受一下他的动作。（挺拔、伟岸）。

师：同学们，谁能模仿一下他的动作？找一找感觉，看一看唱段的视频。在进行模唱的同时加上简单的京剧动作。

4、介绍剧中人物

七、总结 师；通过这节课的学***家知道了哪些知识？ 师：对，京剧是我国的国粹，已经有二百多年的历史，真可谓是博大精深，你们喜欢学习京剧吗？ 师:对，我们今天的生活来之不易，希望同学们可以珍惜今天的幸福生活，努力学习，争取做一个乖巧懂事的好孩子。

以后的音乐课老师还会给大家带来更多的京剧知识和唱段。同学们想学吗? 同学们，再见！

八、作业布置

课下搜一搜与红灯记有关的京剧片段。

九、板书设计

穷人的孩子早当家

现代京剧样板戏

铁梅——乖巧懂事