大树桩你有几岁教案教学设计.pdf

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关键词：大树桩你有几岁教案教学设计

正文

《大树桩你有几岁》

教学目标：

1、感受三拍子的歌曲特点，并用欢快、有弹性的声音演唱。

2、激发学生热爱大自然和保护大自然的情感。

3、认识歌曲中的音乐符号及作用。

教学重点：自信、有表情的演唱。

教学难点：音乐符号的运用。

教学过程：

准备

1、发声练习

2/4 12 34 54 32 1-‖

2、节奏练习

2/4 X X X X X X X. X XX X--‖

3、游戏：

一：导入

师：同学们的年龄真让老师羡慕，最美好就是这童年时光。今天，老师也带来了一位“小朋友”，你们来听听它的年龄有多大？（课件大树桩）

师：这位小朋友是？它的年龄？你们知道怎样能发现树木的年龄吗？

讲解年轮知识

今天我们学习的歌曲就是（板书）《大树桩你有几岁》

二、新歌教学

1、初听歌曲。

请同学们一起聆听歌曲，听一听歌曲的情绪及速度是怎样的？

师：小朋友们来到了美丽的小河边，发现了一个稀奇的大树桩。这首歌曲的情绪？速度？

2、再次聆听歌曲。

师：听一听歌曲的演唱顺序是怎样的？可以分为几个乐句？

聆听的过程中，师带领学生打出三拍子的指挥图式。

3、模唱歌曲。

用“la”和“lu”模唱歌曲

4、按节奏朗读歌词。

5、学唱第一段。

提出问题：发现了什么音乐记号？（课件板书顿音记号、强弱记号、延长音）

6、自学第二段歌词，找不同。（课件）

师：第一段和第二段有一处小小的改变，你们能找出来吗？

7、完整的演唱歌曲

8、针对难点重点教唱。

9、有感情的演唱歌曲，注意音乐记号的运用。

10、引导学生用身体律动表现三拍子的节奏，用肢体语言表现歌曲。

三：小结

师：大自然是我们的美好家园，我们应该去保护它爱护它，你们觉得怎么做才能让我们的地球更美丽呢？播放课件，引导孩子爱护环境。

大树桩你有几岁教案教学设计

大树桩你有几岁教案教学设计

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