11 国旗国旗我爱你第二课时教案

11、《国旗国旗我爱你》教学设计

版本：苏教版二年级下册《道德与法治》

教学目标

1、知道我国的国旗是五星红旗，能认识国旗，知道国旗是国家的象征，应当尊敬国旗。

2、了解国旗的来历。

3、知道升挂国旗的主要场合，懂得热爱国旗，热爱祖国。

教学重点、难点

教学重点：认识国旗、热爱国旗。

教学难点：让学生懂得为什么要尊敬国旗，怎样尊敬国旗。

教学准备

1、课件

2、一面国旗。

教学过程

一、激趣导入

教师进行五星红旗实物展示，提问学生“你们知道这是什么吗？根据学生的回答，引出五星红旗就是我们的国旗。（板书课题）

请大家齐读课题，教师指导读出自豪的感觉。

二、认识国旗

师：看到展示的五星红旗，大家都看到了什么，想到了什么？

生：五星红旗是由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。每周一学校升国旗，天安门广场上空飘扬的五星红旗，红底黄星等等。

师：根据学生回答，进一步提问：“为什么五星红旗是红色的？又为什么五星红旗有五颗星，其中的四颗小星还包围着一颗大星？先听听学生的回答，然后用课件中的内容来说明问题。（红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，这就是五星红旗，也就是我们的国旗即中华人民共和国国旗。大星代表中国共产党，小星代表

中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。）板书：五星红旗

三、热爱国旗、尊敬国旗

1、师：同学们，你认为升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这么做？（分组讨论并汇报结果，对结果全面、准确的组给予表扬，并鼓励其他同学向他们学习。）

教师总结：利用幻动片展示。（1.排队要整齐安静，不说笑，不打闹。2.立正要抬头挺胸，少先队员要行队礼。3.仪表穿着要整洁大方，脱毛肃立。4.唱国歌时要声音响亮，态度严肃。5.聆听国旗下的讲话时要专注认真。国歌是我们国家的象征，代表着我们国家。这样做表现出我们对国旗、国歌无比尊敬和热爱。）

（板书：敬礼 肃立）

2、观看天安门升旗视频。思考：哪些地方能看到五星红旗？

四、升挂国旗的主要场合

利用幻灯片展示图片，学生回答：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢国庆节，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。

1、特别强调图片3（97香港回归时升旗）图片4（99澳门回归时升旗）

提示：这是庄严而神圣的时刻，当五星红旗升起在香港和澳门上空时，代表祖国的儿女回到了母亲的怀抱，全世界的华人普天同庆，为了祖国的富强而倍感自豪和骄傲。我们应该永远记住这一刻。

2、特别强调图片2：天安门广场升旗仪式。

提示：五星红旗随着太阳一同升起，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。

3、特别强调图片6：边防哨所有国旗。

小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。

五、课堂小结

师：通过今天的学习，我们认识了国旗，知道了国旗，国歌是代表国家的。热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。希望同学们都能成为祖国的骄傲。

同学们全体起立，就让我们在国旗下同唱《国歌》吧！

板 书

国旗国旗我爱你

五星红旗

敬礼 肃立