3.长长的线课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

固安县第四小学导学案模板（2016.5新）组长签字: 审核领导签字: 年级课题二年级长长的线科目美术主备教师田纯课型造型表现复备教师授课日期1、知识与能力：初步体验用线条来造型练习。学习目标2、过程与方法：能够大胆的用线条表现自己喜欢的事物；学会老师渗透的简单的构图知识。3、情感态度与价值观

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.长长的线

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-07 17:18:00

来源学校

学校：固安县第四小学

3.长长的线课件配套优秀

未知

2018-06-07 17:18:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.长长的线课件配套优秀

正文

固安县第四小学导学案模板（2016.5新）

组长签字:

审核领导签字:

年级

课题

二年级

长长的线

科

目

美术

主备教师

田纯

课

型

造型表现

复备教师

授课日期

1、

知识与能力：初步体验用线条来造型练习。

学习目标

2、

过程与方法：能够大胆的用线条表现自己喜欢的事物；学会老师渗透的简单的构图知识。

3、

情感态度与价值观：通过趣味线条练习，激发学生学习美术的兴趣；提高绘画表现力。

线条的表现力。

知识链接

学习

重难点

学习重点：让学生学会运用一根线条不间断的表现自己喜欢的事物。

学习难点：在创作表现力，能兼顾构图的均衡和画面的整体感。

学习内容、方法、步骤

环节

要求（导）

时间安排

5分钟

方式方法

引导启发

（提示语）

学习内容（学）

1、教师通过用一根线变魔术，使它通过了弹力变长，引出这节课的主人公——长长的线。欣赏一根长线的魔变，让学生领略它的神奇，线的丰富性，多变性，直线、曲线、波浪线联想到什么。学生表述。游戏中学生将变化出来的线画在纸上。

自

主

学

习

合

作

交

流

时间安排

10分钟

方式方法

探究法

小展示

（提示语）

2、欣赏四幅图画。让学生寻找生活中的长线发表自己的看法，积累绘画的素材，充实学生的想象空间。

3、从身边教师寻找线。学生带着浓厚的兴趣跟随教师进入新课程。出示学前儿童简单的线条画面。

合

作

交

流

时间安排

10分钟

方式方法

提问法、讨论法

大展示

（提示语）

4、请学生讲述小时候画画的经历，感受，由线条引入用线画画。随着年龄的增大，对线的认识的深入，画的画会越来越好，越来越丰富。欣赏三幅学生绘画。

5、从时间上讲述古人就开始画画了。用竹炭，木棍，石头在石壁上画画。欣赏原始壁画。请学生讲述。

6、欣赏中外优秀线描作品。学生分析线描运用效果。

时间安排

5分钟

方式方法

示范法、引导法

大展示

（提示语）

话题导入：用一条不间断的画也能作画。

教师示范作画，激发学生兴趣。

展示

拓展

学生作画，教师巡回指导。

课堂

检测

与

小结

师生点评学生作品。

同学们，我们今天学习了用一根长长的线来画画，你们高兴吗？希望大家今后多学习线的知识，画出更好的画。

反思

这节课学生饶有兴趣的认识了线，感受了用线画画，通过观察，欣赏来动脑动手，来画的活动，将线的认识浅显话，生动化，并能进行完整的画画构思表现，正确引导了学生展开想象的空间，创作了新颖有个性的作品。

关于本教案的常见问题

Q：3.长长的线课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.长长的线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.长长的线课件配套优秀