5.我们爱运动课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

我们爱运动一、教学目标1、学习人在运动时动态的基本变化规律，培养学生的观察能力和表现能力。2、通过人物运动规律的学习，理解美术表现中人物造型的方法，并了解多种美术表现形式。3、养成正确的观察习惯，体验和感受运动的乐趣。体会美术创作的乐趣。二、教学重点通过对人物运动规律的学习，理解美术中人物

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所属课文：5.我们爱运动

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2018-05-31 15:19:00

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5.我们爱运动课堂实录【1】

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关键词：5.我们爱运动课堂实录【1】

正文

我们爱运动

一、教学目标

1、学习人在运动时动态的基本变化规律，培养学生的观察能力和表现能力。

2、通过人物运动规律的学习，理解美术表现中人物造型的方法，并了解多种美术表现形式。

3、养成正确的观察习惯，体验和感受运动的乐趣。体会美术创作的乐趣。

二、教学重点

通过对人物运动规律的学习，理解美术中人物造型表现的方法，并了解多种美术表现形式。

三、教学过程

1、引入

师：同学们，你们喜欢运动吗？喜欢什么运动呀？

生：喜欢跑步······

师：同学们喜欢的运动项目可真多，那么在做这些动作的时候，身体动态是什么样子的呢？是一样的吗？

2、欣赏运动图片

师：下面我们来一起看看你们喜欢的这些运动有什么样的姿态呢！出示图片

3、猜一猜这些影子

师：这些运动都是大家非常喜欢的运动，运动可以使人精神，可以锻炼人的坚强意志。所以同学们也要多多锻炼身体哦。我这里呢还有一些运动员运动的影子图片，看看你们猜的出来是什么吗？出示图片

4、摆一摆

师：大家都猜对了，

大家都是根据什么猜对了呢？

生：······

师：对了，因为大家都抓住了不同运动的肢体特征。今天我们也要用画影子的方法来绘画运动场景。可是这么复杂的人物动作我们怎么来表现呢？大家不用害怕，老师呢教给大家一个方法，我们可以用九个长方形一个圆形就可以摆出人物来。谁来试试摆一摆，也让大家猜猜是什么运动？（一到两个学生前面摆一摆）

5、欣赏学生作品，讲解前后绘画关系。

师：学生们很聪明，一摆就对了，我们来欣赏一下其他小作者们是怎么表现运动场景的。（出示图片）

四、创作作品

1、创作前引导。

师：同学们，你们喜欢什么运动啊？喜欢跟谁一起运动呢？喜欢在哪里运动？想一想，利用刚才所学绘画一幅运动的场面的画。

五、作业展评

选出优秀作品到讲台展示，分享作品故事。

六、总结

同学们课下要多多做运动锻炼身体，暑假马上到了，同学们还可以在小区里画画地上的自己影子。

关于本教案的常见问题

Q：5.我们爱运动课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.我们爱运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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