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教学目标:1、通过音乐的对比,了解音乐要素对表现音乐的作用,并感受秋天的不同色彩。2、引导学生用自然、舒展、抒情、柔和的声音演唱歌曲《西风的话》;启发教育青少年珍惜时光,热爱生活。3、培养学生观察乐谱、聆听音乐、及表现音乐的能力。教学重难点:指导学生体会“行板”在音乐中的表现作用;掌握连音线,一字多

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演唱 西风的话优秀教案内容

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演唱 西风的话优秀教案内容

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教学目标:

1、通过音乐的对比,了解音乐要素对表现音乐的作用,并感受秋天的不同色彩。

2、引导学生用自然、舒展、抒情、柔和的声音演唱歌曲《西风的话》;启发教育青少年珍惜时光,热爱生活。

3、培养学生观察乐谱、聆听音乐、及表现音乐的能力。

教学重难点:指导学生体会“行板”在音乐中的表现作用;掌握连音线,一字多音的正确演唱方法。

教学方法:

引导法、教授法、启发法。

教具准备:

电子琴、音乐课件、小乐器等。

教学过程:

1、跟随琴声师生问好。

2、图片导入,请同学们跟随美妙的音乐声来欣赏几张图片,欣赏完后请学生说出图片中都有哪些景物?(水果、荷花、莲蓬、树叶)。水果和花为我们带来了秋的收获,最后两幅图是秋风扫落叶,秋风即西风,西风为我们赶走炎热送来了凉爽与惬意。今天我们就来学习一首歌曲《西风的话》,让我们感受一下西风带给我们的美好。

3、简介曲作者黄自;词作者廖辅叔。

4、欣赏歌曲《西风的话》,请同学们在欣赏的过程中找出歌曲中的音乐符号;复习歌曲中的乐理知识,讲解“行板”在演唱时的情绪

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