聆听 我爱五指山，我爱万泉河课件配套优秀公开课教案设计

《我爱五指山

我爱万泉河》教学设计

吉林省长春市绿园区绿园小学 苏卫东

课 题：《我爱五指山

我爱万泉河》

课 型：欣

赏

课

课 时：第一课时

教学目标：

1.通过聆听歌曲，分析歌曲的结构，让学生感受歌曲的力度与速度的变化，感受男高音的音色对歌曲的表现作用。

2.通过了解、认识曲作家、歌唱家的生平、代表作，教育学生从小树立爱学习的良好品质，将来用自己的方式报效祖国。

3.能够跟着歌曲的原唱音乐，准确地演唱歌曲，感受海南的美丽风光。

教学重点：

感受歌曲的速度变化及男高音音色对歌曲的表现作用

教学难点：

感受歌曲的速度变化

对歌曲表现的作用

教学准备：

电子琴 电脑 多媒体课件

教学过程：

一、组织教学

师生问好

1 2 3 4︱5 -︱1 5 ·︱6 3 ·︱5 4 3 2︱1 -‖

同学

们 好！ 你好， 你好， 老师

你 好！

二、新课教学

1.聆听歌曲，导入新课

⑴

《

大

地

飞

歌

》 ——

女声独唱

——

女高音独唱

⑵

《

情

满

中

华

》 ——

男声独唱

——

男高音独唱

⑶

《月亮河边的孩子》

——

童声独唱

2.聆听男高音独唱歌曲《我爱五指山，我爱万泉河》

这首歌好不好听？刚才我们说这首歌是男高音独唱的歌曲，那么我们先来认识一下这首歌曲的曲作者

与

演唱者

都分别是谁？

作者介绍：（找同学读一读介绍材料）

曲作家刘长安： 歌唱家李双江：

3.分段欣赏，通过读歌词，让孩子们说说歌曲的旋律和歌词给了你什么感受？歌曲的速度是什么样的？

聆听主题

⑴ 深情 豪迈 有力量 慢速

聆听主题

⑵ 豪迈 有力量 快速

我爱五指山的什么？为什么？

聆听主题

⑶ 豪迈 有力量 快速——渐慢

我爱万泉河的什么？为什么？

聆听主题

⑷ 深情 豪迈 铿锵有力地 慢速

4.完整聆听歌曲《我爱五指山，我爱万泉河》，请同学们跟着音乐原唱演唱歌曲。

三、课堂小结：

我们都知道：去年上映了一部电影《战狼2》，经典的一句话就是：犯我中华者，虽远必诛！ 前段时间我们又观看了电影《厉害了我的国》，让我们再一次见证了祖国的强大。我们今天欣赏的歌曲是当年的中国人报效祖国的方式——当兵、从军。其实有很多种方式可以报效祖国，只要我们在各自的岗位都努力工作，就是对祖国最大的贡献！作为你们，好好学习，健康成长就是对祖国最大的回报！让我们以这幅立志对联来结束今天的课吧！同学们，请齐读：

上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

随着音乐走出教室……