唱晚风名师教学设计1.pdf

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关键词：唱晚风名师教学设计1

正文

唱——晚风

教学内容：

学唱歌曲《晚风》

复习轮唱歌曲《黄昏》

教学目标：

能用柔美，抒情的歌声演唱歌曲《晚风》，认识6/8拍的特点，含义以及强弱规律

感受歌曲安逸，宁静的意境，跟随音乐想象傍晚时分的田野美景，引导学生热爱、爱护大自然

通过聆听，感受，学唱等方式引导学生学会演唱歌曲《晚风》

教学重点：能以连贯、柔美的歌声表现歌曲安逸、宁静的意境

教学难点：能按呼吸记号的提示歌唱，掌握弱气旋律

教学过程：

一、教学组织

师生问好

练声“lu”

二、复习《黄昏》

齐唱歌曲《黄昏》：注意气息连贯。

轮唱歌曲《黄昏》：声部和谐，音色统一

三、新授《晚风》

说说你看过的傍晚黄昏景色

欣赏感受“美丽的傍晚时分”

听歌曲：说说歌曲中的黄昏景色

学习6/8拍，跟音乐拍一拍，律动等

跟教师钢琴，识唱五线谱，提醒学生注意最后两乐句结尾的不同之处

用“lu”哼唱，注意在正确的气息口换气

为优美的旋律送上一缕清风：吹丝带（气息连贯，气口正确）

唱歌词第一段，教师视情况指导

处理歌曲中的力度记号

10.

想想力度记号的意义可以表现什么意境？好像表现了演唱中的什么现象？（回声）

11.

用不同形式演唱第一段歌词

12.

演唱歌曲第二段歌词

13.

请单个小朋友进行演唱

14.

全班跟着音乐完整演唱歌曲《晚风》

四、巩固与拓展

回顾已经学习过的所有演唱形式：齐唱、独唱、对唱、轮唱

小组讨论：根据《晚风》的意境，选择两者演唱方式，进行多形式的演唱设计，并排练

小组展示，说说感受

总结

唱晚风名师教学设计1