资料摘要
唱——晚风教学内容：1.学唱歌曲《晚风》2.复习轮唱歌曲《黄昏》教学目标：1.能用柔美，抒情的歌声演唱歌曲《晚风》，认识6/8拍的特点，含义以及强弱规律2.感受歌曲安逸，宁静的意境，跟随音乐想象傍晚时分的田野美景，引导学生热爱、爱护大自然3.通过聆听，感受，学唱等方式引导学生学会演唱歌曲《晚风》教学
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唱 晚风名师教学设计1
未知
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关键词：唱 晚风名师教学设计1
正文
唱——晚风
教学内容：
1.
学唱歌曲《晚风》
2.
复习轮唱歌曲《黄昏》
教学目标：
1.
能用柔美，抒情的歌声演唱歌曲《晚风》，认识6/8拍的特点，含义以及强弱规律
2.
感受歌曲安逸，宁静的意境，跟随音乐想象傍晚时分的田野美景，引导学生热爱、爱护大自然
3.
通过聆听，感受，学唱等方式引导学生学会演唱歌曲《晚风》
教学重点：能以连贯、柔美的歌声表现歌曲安逸、宁静的意境
教学难点：能按呼吸记号的提示歌唱，掌握弱气旋律
教学过程：
一、教学组织
1.
师生问好
2.
练声“lu”
二、复习《黄昏》
1.
齐唱歌曲《黄昏》：注意气息连贯。
2.
轮唱歌曲《黄昏》：声部和谐，音色统一
三、新授《晚风》
1.
说说你看过的傍晚黄昏景色
2.
欣赏感受“美丽的傍晚时分”
3.
听歌曲：说说歌曲中的黄昏景色
4.
学习6/8拍，跟音乐拍一拍，律动等
5.
跟教师钢琴，识唱五线谱，提醒学生注意最后两乐句结尾的不同之处
6.
用“lu”哼唱，注意在正确的气息口换气
7.
为优美的旋律送上一缕清风：吹丝带（气息连贯，气口正确）
8.
唱歌词第一段，教师视情况指导
9.
处理歌曲中的力度记号
10.
想想力度记号的意义可以表现什么意境？好像表现了演唱中的什么现象？（回声）
11.
用不同形式演唱第一段歌词
12.
演唱歌曲第二段歌词
13.
请单个小朋友进行演唱
14.
全班跟着音乐完整演唱歌曲《晚风》
四、巩固与拓展
1.
回顾已经学习过的所有演唱形式：齐唱、独唱、对唱、轮唱
2.
小组讨论：根据《晚风》的意境，选择两者演唱方式，进行多形式的演唱设计，并排练
3.
小组展示，说说感受
4.
总结
文档信息
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关于本教案的常见问题
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